Публикации Показаны результаты по запросу "игры"
Поможем Щелкунчику! Занятие с применением здоровьесберегающих технологий для детей 6–7 лет

Ю.А. Курбатова, О.А. Решетникова, музыкальные руководители, МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 11, г. Воткинск, Удмуртская Республика    Цель. Укрепление психического и физического здоровья, развитие музыкальных и творческих способностей посредством эластичных резинок. Задачи. Развитие музыкального слуха, чувства ритма, пространственной организации движений. Воспитание эстетического вкуса в передаче образа, совершенствование коммуникативных навыков. Формирование положительной самооценки у дошкольников.…(Прочитать полностью)

«Родина милая, Родина малая…». Образовательная деятельность для детей старшей группы

Л.А. Никитина, музыкальный руководитель, МБОУ Могильно-Посельская СОШ, с. Могильно-Посельское, Большереченский район, Омская область   Цель. Воспитание гражданина и патриота своей страны. Формирование нравственных ценностей, любви к Родине, родному краю. Задачи. Дать представление о том, что такое малая родина. Познакомить с историей названия и возникновения родного села Могильно-Посельское. Прививать любовь к родным местам, учить видеть прекрасное…(Прочитать полностью)

Всероссийская акция «Олимпиада 2022. Россия, вперёд!»

Сроки проведения – с 8 февраля по 28 февраля 2022 года 4 февраля 2022 года в Пекине официально стартовали XXIV зимние Олимпийские игры. Олимпийские игры поистине народный праздник, международный фестиваль красоты, грации, ловкости и быстроты, триумф спортивного мастерства и совершенства. Дни олимпийских торжеств – дни всеобщего мира и ликования. Жители каждой страны искренне радуются победам…(Прочитать полностью)

Сложные ситуации в вопросах и ответах. Личность и характер

А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва   «Актуальный разговор» пойдет о развитии личности. Кроме ответов на вопросы, дадим ссылки на полезные мультфильмы по формированию положительных черт характера и преодолению отрицательных. Ребенок (6 лет) не хочет ходить в секцию. Наотрез отказывается. Как его убедить? Если речь идет о какой-то одной конкретной секции, то, возможно, ребенку…(Прочитать полностью)

«Край берёзовый, край Есенина». Праздник-путешествие на родину поэта

Л.А. Олифирова, музыкальный руководитель,  ГБОУ Пушкинская школа № 1500, ДО «Русаковская», Центральный округ, Москва   Впервые опубликован в журнале «Музыкальный руководитель» № 1 2005 года. Нотное приложение На центральной стене зала панно с изображением берез и летящих в небе журавлей. С краю – ворота деревенского дома. Справа на стене – портрет С. Есенина, обрамленный веточками…(Прочитать полностью)

Сложные ситуации в вопросах и ответах. Вредные привычки

А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва   В рамках рубрики «Актуальный разговор» обсудим тему вредных привычек. Как предотвратить их формирование, что делать, если они уже закрепились и какую роль в их преодолении могут сыграть полезные мультфильмы.   Дочка ничего не хочет делать сама. В детский сад только на руках, все подними и убери за…(Прочитать полностью)

Моя малая родина – Татарстан. Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста (с участием родителей)

Ю.Л. Мингазова, музыкальный руководитель, О.В. Бикмуллина, воспитатель, МБДОУ Детский сад № 58 присмотра и оздоровления, Московский район, г. Казань, Республика Татарстан; участники Всероссийского конкурса «Моя малая родина»   Цель. Воспитывать любовь к родному городу, вызвать гордость за малую родину. Задачи Образовательные: формировать духовно-нравственное отношение к родному дому, семье, к культурному наследию своего народа; воспитывать толерантное…(Прочитать полностью)

Сложные ситуации в вопросах и ответах. Детские страхи и фобии

А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва   Актуальный разговор пойдет о детских страхах и фобиях. Ответим на интересующие вас вопросы и предложим психотерапевтическую сказку, направленную на преодоление страха темноты. Неудивительно, что большинство обращений касается именно этой темы, ведь боязнь темноты входит в топ фобий детского возраста. Что могут сделать родители, чтобы помочь ребенку справиться…(Прочитать полностью)

Проект «За здоровьем в детский сад»

С.А. Камардина, воспитатель, АНО ДО «Планета детства «Лада», детский сад № 66 «Матрёшка», г. о. Тольятти   Победитель Всероссийского конкурса «Здоровый образ жизни – с детства!»   В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества. В сохранении и укреплении здоровья детей важную…(Прочитать полностью)

Сложные ситуации в вопросах и ответах. Развитие кругозора

 А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва   В этот раз остановимся на развитии познавательной сферы ребенка и его кругозора в современных условиях. Отвечаем на ваши актуальные вопросы и предлагаем перечень полезных мультфильмов по теме. Время не стоит на месте. Понимаю, что можно и нужно использовать игры и мультфильмы для развития малыша. Но их столько,…(Прочитать полностью)

Развитие художественно-творческих способностей детей 6-7 лет средствами театрализованных игр

Е.Н. Смирнова, воспитатель,  ГБОУ «Школа № 2070», г.  Москва   В статье представлен материал по развитию художественно-творческих способностей и связной речи детей старшего дошкольного возраста  в ходе  театрализованных  игр-занятий.   Цель: формирование  художественно-творческих способностей  у дошкольников   в ходе организации театрализованных  игр-занятий. В рамках данного направления был  составлен план театрализованных игр-занятий в старшей группе детского сада…(Прочитать полностью)

Стоп, короновирус! Досуг-квест для детей 4–5 лет

А.А. Леонтьева, Е.А. Шуракова, воспитатели, МБДОУ Детский сад № 36,  г. Ковров, Владимирская область   Победители Всероссийского конкурса «Здоровый образ жизни – с детства!»   Цель. Способствовать воспитанию у детей ценностного отношения к своему здоровью, развитию интереса детей к правилам здоровьесберегающего поведения. Задачи. Создать условия для развития самостоятельности, поддержания интереса детей к совместному диалогу со взрослым. Продолжать…(Прочитать полностью)