Е.А. Ермилова, старший воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 3», с. Таремское Интерактивное обучение может эффективно использоваться в дошкольном образовании в интересах развития детей. В соответствии с возрастом педагоги могут использовать разные формы организации интерактивного взаимодействия детей в группе. Сущность интерактивного обучения Концепция и технология интерактивного обучения основаны на межличностном взаимодействии детей с целью познавательного…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва Обсудим тему детской привязанности и непростые вопросы отрыва от значимого взрослого, в первую очередь от мамы. Вашему вниманию предлагаются психотерапевтическая сказка и перечень мультфильмов по этой тематике. Но сначала ответим на вопросы читателей. Дочь постоянно просится на руки. Нормально ли это в два года? Обычно после двух лет дети…(Прочитать полностью)
Г.К. Бочкова, воспитатель высшей категории, МАДОУ «Радость» № 203, г. Нижний Тагил В статье рассматриваются основные принципы, требования и условия, необходимые для организации развивающей предметно-пространственной среды по экспериментально-исследовательской деятельности дошкольников. Представлен опыт организации развивающей предметно-пространственной среды в детском саду № 203, МАДОУ «Радость». Скажи мне — и я забуду, Покажи мне — и я…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва Обсудим актуальную тему развития эмоциональной сферы ребенка. Вы найдете ответ на самый часто задаваемый вопрос, подборку полезных мультфильмов и психотерапевтическую сказку, связанные с темой знакомства малыша с чувствами, их проявлениями, а также освоением способов управления собственными эмоциями. Младшая дочь (5 лет) в последнее время плачет по поводу и без.…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва Рассмотрим трудности, с которыми могут столкнуться взрослые в процессе воспитания, – детская жадность и лживость. Кроме ответов на вопросы, вы найдете в материале ссылки на полезные мультфильмы по этим темам и психотерапевтическую сказку о преодолении проявлений жадности у малышей. Наш сын (три года) – жадина в квадрате. Не только…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва В рамках рубрики разберем с психологической точки зрения вопросы, связанные с людьми с особыми потребностями (согласно научной терминологии, «с ограниченными возможностями здоровья»), в том числе представим психотерапевтическую сказку и перечень полезных мультфильмов на эту тему. Недавно трехлетний сын на улице увидел человека в инвалидной коляске. Его вопрос: «А почему…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва От одних родителей слышу, что мультфильмы полезны для развития, от других, наоборот, что от них один вред. Интересно мнение специалиста по этому вопросу. Качественные мультфильмы по силе своего воздействия на ребенка близки к сказкам и играм, развивают его восприятие, внимание, память, воображение, речь и мышление, мелкую моторику и координацию…(Прочитать полностью)
А.Д. Балицкая, воспитатель, ДОУ детский сад № 507, Москва Цель. Закреплять представления о свойствах и признаках предметов, навыки порядкового счёта, умение ориентироваться в пространстве. Продолжать учить составлять и решать задачи и примеры. Учить использовать в качестве счётного материала различные предметы. Развивать логическое мышление, речь. Материал и оборудование. Лопаты для снега. Рулетка. Мишура. Формочки. Предварительная работа. На вечерней…(Прочитать полностью)
Л.П. Беспалова, воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ Детский сад № 15 «Золотая рыбка», п. Развилка, Московская обл. Цель. Расширять и обобщать представления о хвойном лесе и его обитателях. Активизировать словарь по теме. Развивать познавательный интерес, связную речь, умение анализировать, делать выводы. Вызывать желание защищать и сохранять природу. Вовлекать родителей в образовательный процесс. Материал и оборудование. Проектор. Интерактивный экран. Презентация (слайды).…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва Предновогодний актуальный разговор посвятим праздничной тематике, в том числе подаркам и Деду Морозу. Что лучше всего дарить детям на Новый год и каким образом рекомендуется это делать? Выбор подарка зависит от возраста ребенка и его предпочтений. Есть несколько допустимых вариантов: родители выбирают самостоятельно, ориентируясь на возраст, потребности и интересы…(Прочитать полностью)
М.Н. Князева, С.Г. Фролова, воспитатели, О.В. Логинова, учитель-логопед, МБДОУ Детский сад комбинированного вида р. п. Исса, Иссинский район, Пензенская область; участники Всероссийского конкурса «Моя малая родина» Цель. Формировать элементарные представления о малой родине. Задачи. Уточнить и систематизировать знания детей о родном посёлке: его истории, достопримечательностях, людях, прославивших его. Формировать представление о посёлке Исса как…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва В рамках рубрики разберем темы самообслуживания и преодоления вредных привычек. Рассмотрим самые распространенные вопросы: ковыряние в носу и любовь к сладкому, а также нежелание убирать за собой и чистить зубы. Дочь (4,5 года) постоянно ковыряет в носу. Наши объяснения, уговоры, запугивания, что это некрасиво или нос вырастет – ничего…(Прочитать полностью)