Г.Я. Комкова, учитель начальных классов, ГБПОУ КМТИ им. Г.П. Вишневской, Москва Материал. Кукла Домовой. Карточки с изображением овощей, фруктов и злаков. Колпак и шарики из валяной шерсти. Тонкая проволока. Лотки с игрушками и сувенирами – изделиями народных мастеров России. Гофрированная бумага коричневого цвета. Ваза. Предварительная работа. Скатывание из овечьей шерсти, смоченной мыльным раствором, шариков и окрашивание их гуашевыми красками.…(Прочитать полностью)
Н.А. Мигунова, поэтесса, член Союза писателей РФ и Международного писательского сообщества  …(Прочитать полностью)
В.А. Цибисова, музыкальный руководитель, МБДОУ Детский сад № 31, г. Павлово, Павловский район, Нижегородская область; лауреат Всероссийского конкурса «Моя малая родина» Цель: формирование любви к своей малой Родине – городу Павлово. Задачи: – способствовать формированию любви к своей малой Родине – городу Павлово, к культурному наследию своего народа; – воспитывать уважение к людям труда и предметам,…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва Актуальный разговор пойдет об агрессивных проявлениях детей и проблемах во взаимоотношениях со сверстниками. Наша четырехлетняя дочь часто грубит и огрызается со мной и мужем. Чего мы только не делали, чтобы это прекратить: объясняли, стыдили и наказывали. Бесполезно. Недавно она начала вести себя еще агрессивнее: может ударить, ущипнуть или укусить. Возможно…(Прочитать полностью)
Е.В. Авдеева, воспитатель, ДГ – 2, ГБОУ Школа № 460 им. дважды Героев Советского Союза А.А. Головачёва и С.Ф. Шутова, Москва Цель. Закреплять знание цифр и чисел, умение ориентироваться в пространстве. Продолжать учить считать, составлять и решать задачи, измерять длину предметов с помощью линейки. Развивать внимание, зрительную память, логическое мышление, мелкую моторику рук. Материал. Панно «Часы», «Телефон». Макет микрорайона. Наборы карточек «Автомобильные номера»,…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва В рамках рубрики обсудим такие стрессовые для детей ситуации, как путешествия, смена места жительства и временная разлука с родителями. Осенью нашей семье предстоит продолжительное путешествие в Америку. Как лучше подготовить к нему пятилетнего ребенка? Чем старше ребенок, тем проще и быстрее он адаптируется к новым условиям. Однако подготовка в…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва Актуальный разговор посвятим детскому непослушанию и публичным истерикам по поводу покупки игрушек. В конце статьи представлены психотерапевтические сказки по этим темам. Но прежде ответим на самые распространенные вопросы. Когда делаешь сыну (три года) замечания, даже спокойным тоном, он начинает громко кричать и не исправляется. Что делать в таких ситуациях?…(Прочитать полностью)
Р.М. Митрофанова, воспитатель, МАДОУ Детский сад № 78, г. Мурманск; участник Всероссийского конкурса «Моя малая родина» Занятие с приоритетными направлениями содержания «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Цель. Способствовать развитию и углублению представлений о северных оленях (особенности строения, место обитания, потребности, значение в жизни коренных народов Севера). Задачи. Развивать умение устанавливать взаимосвязь между живой и неживой природой.…(Прочитать полностью)
Ю.В. Зарецкая, музыкальный руководитель, МБДОУ № 295, г. Ростов-на-Дону Сценарий развлечения для детей подготовительной группы Ход развлечения Под музыку дети заходят в зал и танцуют. После танца рассаживаются на стульчики. Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята: будущие врачи и учителя, художники и поэты, спортсмены и артисты, строители и ученые, военные и космонавты! Не удивляйтесь, что…(Прочитать полностью)
А.И. Бучкова, детский психолог, кандидат социологических наук, Москва Актуальный разговор посвятим вопросам адаптации к детскому саду и готовности к школе. Июнь – наиболее подходящее время для начала психологической подготовки к таким серьезным изменениям в жизни ребенка. Кроме ответов на ваши вопросы, предлагаем две психотерапевтические сказки по этим темам. Истории универсальные, поэтому подойдут любому малышу и даже для…(Прочитать полностью)
Е.А. Ефимова, старший воспитатель, А.А. Горшенина, инструктор по физической культуре, МБДОУ «Детский сад № 53 «Светофорик», г. Альметьевск, Республика Татарстан. Известно, что от состояния здоровья детей зависит благополучие общества в ближайшем будущем. Поэтому охрана жизни и укрепление здоровья подрастающего поколения являются одной из приоритетных задач, стоящих перед коллективом детского сада № 53 «Светофорик» г. Альметьевска в Татарстане. К сожалению,…(Прочитать полностью)
Г.Ф. Харисова, музыкальный руководитель, МКДОУ Детский сад № 63, г. Михайловск, Нижнесергинский район, Свердловская область Программное содержание Учить различать части музыкального произведения, различные по характеру. Заинтересовать детей активно участвовать в игре, создавать непринужденную, радостную атмосферу, развивать умения двигаться легко по кругу, соблюдая дистанцию. Эмоционально передавать игровые образы, побуждать к поискам выразительных движений, передающих образ…(Прочитать полностью)