Игры с водой 1. Игра «Тонет – не тонет». Нужно подготовить несколько небольших предметов, выполненных из различных материалов: металла, дерева, стекла. пластмассы, бумаги, и спросить ребенка, какие из них опустятся на дно, а какие останутся на поверхности воды, если их бросить в емкость с водой. Предложить опытным путем проверить свои догадки. 2. Игра «Оттенки…(Прочитать полностью)
Л. П. Мочалова, музыкальный руководитель, Н.Б. Шитова, старший воспитатель, ГБПОУ Северный педагогический колледж, СП Детский сад «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста, г. Серов, Свердловская область Цель. Формирование познавательного интереса и чувства сопричастности к родному краю, культурному наследию своего народа на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Задачи…(Прочитать полностью)
Авторские методики Л. Олифирова. Вокальные игры-диалоги. Предсольфеджио для дошкольников Вокальные игры-диалоги – один из инструментов для первоначального знакомства детей с элементами сольфеджио. Ярко окрашенная эмоциональная деятельность приносит им радость и даёт возможность в игровой форме усвоить знания об интервалах, об интонации в музыке. В. Столярова. Творчеству – да! Минутки музыкального творчества в рамках интегрированной…(Прочитать полностью)
НАУКА Речевой этикет как инструмент нравственного воспитания старших дошкольников (Гущина Г.А., д-р пед. наук, Титкова А.В., Калининград). Представлены результаты исследования по нравственному воспитанию старших дошкольников, намечены возможные пути повышения его уровня посредством формирования речевого этикета при вовлечении в этот процесс всех участников образовательных отношений. Дано теоретическое обоснование и содержательная структура программы формирования речевого этикета как…(Прочитать полностью)
Селиванова Татьяна Сергеевна, музыкальный руководитель, МБОУ Школа № 176, г. Самара Музыка – это универсальный язык, который не знает границ и не требует перевода. Однако, когда дело касается музыкального воспитания детей иностранных граждан в детском саду, возникают уникальные вызовы. Для успешного включения музыкального образования в жизнь детей, родившихся в другой культуре или стране, необходимо учесть…(Прочитать полностью)
Е.Н. Тюкова, В.В. Гончарова, воспитатели, МБДОУ Детский сад № 7…(Прочитать полностью)
Федченко Анна Сергеевна, Шубина Людмила Васильевна, педагоги дополнительного образования высшей категории, МБУ ДО ДДТ им. А. Торцева, г. Мурманск В 2024 году Дому детского творчества имени Александра Торцева исполнилось 65 лет. На протяжении 35 лет на базе учреждения работает Школа раннего развития детей «Лучик» (в современном звучании – студия дошкольного обучения). Десятилетия наш «Лучик» был…(Прочитать полностью)
Всероссийский конкурс «Учим детей доброте» Положение о проведении конкурса. Авторские методики И. Афанасьева. Соберём все нотки. Занятие в форме игры-видеоквеста Цель – развитие творческих, музыкальных способностей средствами разных видов музыкальной деятельности. Задачи: развивать динамический слух, ладовое чувство, чувство ритма, закреплять вокальные навыки; совершенствовать двигательную активность детей, способность к творческому воображению, фантазии, импровизации; побуждать…(Прочитать полностью)
В. Кочеткова, Московский открытый социальный университет, учитель-логопед, ДОУ № 1869, Москва  …(Прочитать полностью)