Е.П. Плешанова, Е.И. Ванюкова, музыкальные руководители, МАДОУ Детский сад № 88, г. Стерлитамак, Республика Башкортостан Цель. Воспитать любовь к природе посредством развлечения, посвящённого времени года. Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредствам выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр. Задачи. Развивать музыкально-творческие способности детей, поддерживать эмоционально-положительный настрой. Учить выразительно исполнять…(Прочитать полностью)
Номер посвящен 300-летию г. Екатеринбурга История города в истории страны Екатеринбург – современный мегаполис (Орлов А.В., глава Екатеринбурга). Вызовы времени Развитие сферы дошкольного образования на основе ресурсов сетевого взаимодействия образовательных организаций общего и высшего образования (Минюрова С.А., д-р психол. наук, профессор, Шевченко К.В., начальник Департамента Администрации г. Екатеринбурга). Обзор многолетнего взаимодействия Уральского государственного педагогического…(Прочитать полностью)
Проводится редакцией журнала «Дошкольное воспитание» Сроки проведения с 1 марта по 23 апреля 2023 года Россия – многонациональная страна с богатыми традициями, культурой, историей. Все это играет колоссальную роль в образовании подрастающего поколения нашей Родины. Отечественная педагогика в вопросах нравственно-патриотического воспитания всегда основывалась на приобщении детей к истокам народной культуры и ценностям. Однако в…(Прочитать полностью)
О. Заводчикова, Т. Гризик ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ Методика развития речи в программе «Из детства – в отрочество» основана на следующих положениях. Знание возрастных особенностей и возможностей детей. Диагностика и учет уровня речевого развития каждого ребенка. Тесная связь с логопедическими технологиями. Сбалансированный охват всех сторон речи ребенка. Осознанное отношение педагогов и родителей к речевому развитию детей.…(Прочитать полностью)
Профессия – педагог А. Борискова. Размышляя с Ушинским о воспитании Отвечая на вопрос: что же первично в деле воспитания – знание или духовность, теория или нравственность? – автор в очередной раз подтверждает слова великого педагога, учителя учителей К. Д. Ушинского: «никакие уставы и программы не могут заменить личности в деле воспитания». Авторские методики…(Прочитать полностью)
ГОД ПЕДАГОГА Мы с вами – волшебники (Попова Т.Ю., Москва). Сохраняя и приумножая традиции (Кошкина Н.Р., г. Сокол, Вологодская область). «Один в поле не воин» (Шумова С.В., Лоскутова Н.В., г. Александров, Владимирская область). НАУКА Интерактивные игры нового поколения. «Игровые фишки Votum Play» (Тупичкина Е.А., д. пед. н.; Сокова Е.В., г. Армавир, Краснодарский край).…(Прочитать полностью)
Л.И. Абдуллина, Г.Г. Хадиуллина, воспитатели, МБДОУ ЦРР – детский сад № 22 «Алсу», г. Альметьевск, Республика Татарстан Цели. Познакомить с татарскими народными инструментами, формировать представление об их строении. Систематизировать знания о геометрических фигурах. Продолжать в упражнять в количественном и порядковом счете. Задачи Образовательные: расширить знания детей о татарских народных инструментах (кубыз, гармонь, мандолина, курай);…(Прочитать полностью)
Ю.С. Хабарова, старший воспитатель, ГБДОУ Детский сад «Ромашка», г. Нарьян-Мар, Ненецкий автономный округ Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Форма проведения: совместная деятельность взрослого и детей. Цель: формировать у детей представление о здоровом образе жизни и личной гигиене. Задачи: Образовательные: – закреплять знания детей о личной гигиене, здоровом образе…(Прочитать полностью)
Т.Н. Стяжкина, Е.А. Крамаренко, воспитатели, МБДОУ Детский сад № 28 «Соловушка» МО г. Новороссийск, Краснодарский край Форма проведения: подгрупповая. Цель. Развивать творческую активность Задачи. Закреплять навыки игры на детских музыкальных инструментах. Развивать музыкальную память. Воспитывать желание играть самостоятельно на музыкальных инструментах. Формировать коммуникативные навыки. Материал и оборудование. Музыкальные инструменты (гитара, синтезатор, ложки, бубен, барабан,…(Прочитать полностью)
Авторские методики И. Кабирова. Музыка Камчатки. Занятие для детей 5–6 лет Цель: формировать у детей интерес к музыкальному и танцевальному творчеству коренных народов Камчатки. Задачи: познакомить с корякскими музыкальными инструментами, с песенным творчеством коряков; познакомить с приёмами игры на корякском бубне; закрепить понятие «музыкальный ритм»; расширять словарный запас; закрепить умение располагать ноты на нотном…(Прочитать полностью)