Музыкальный калейдоскоп. Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста
Т.Н. Стяжкина, Е.А. Крамаренко, воспитатели, МБДОУ Детский сад № 28 «Соловушка» МО г. Новороссийск, Краснодарский край
Форма проведения: подгрупповая.
Цель. Развивать творческую активность
Задачи. Закреплять навыки игры на детских музыкальных инструментах. Развивать музыкальную память. Воспитывать желание играть самостоятельно на музыкальных инструментах. Формировать коммуникативные навыки.
Материал и оборудование. Музыкальные инструменты (гитара, синтезатор, ложки, бубен, барабан, маракасы, металлофон, бубенцы и др). Барабан со стрелкой. Магнитофон или музыкальная колонка. Фонограммы знакомых детям песен.
Ход игры
Дети садятся в круг за стол или на ковёр, в центре – барабан с крутящейся стрелкой, на игровом поле барабана задания-символы. Рядом с барабаном выложены музыкальные инструменты.
Правила игры:
– очерёдность в игре определяется из вариантов, предложенных детьми – это может быть считалочка, по желанию и т. д.;
– если игрок не выполнил задание, ход переходит к следующему игроку;
– можно поддерживать игроков, когда они поют и танцуют.
Ирок раскручивает стрелку и в зависимости от того, что она покажет, выполняет задание.
Когда дети освоят правила, игру можно усложнить.
Варианты заданий
| Изображение | Пояснение | Действие |
|
|
Музыкальный инструмент | Сыграть на музыкальном инструменте |
 |
Сюжетная картинка из песни или предметная картинка. В данном случае нужно вспомнить песни, где поётся о солнышке | Вспомнить песню и пропеть её |
|
|
Нота | Прослушать аудиозапись и сказать, какое музыкальное произведение звучит |
 |
Вариант с усложнением. Сюжетная картинка из песни и смайлик, выражающий эмоцию | Вспомнить песню и исполнить её с тем настроением, которое показывает смайлик |
 |
Вариант с усложнением | Прослушать аудиозапись. Определить жанр (песня, танец, марш) и выполнить движения, соответствующие характеру музыки |
 |
 |