Журнал «Дошкольное воспитание» — 05/2017
Всероссийский конкурс «Гирлянды в интерьере ДОО и дома»
Проблемы времени
В. Робский. Проблема формирования смысла деятельности педагога в условиях ФГОС ДО
Управление ДОО
Ю. Атемаскина. Управление процессом формирования и развития правовой культуры участников образовательных отношений в ДОО
Аннотация. В законодательных и иных нормативно‐правовых документах, регламентирующих деятельность образовательных организаций, закрепляется необходимость организации правового просвещения участников образовательных отношений и распространения информации о правах ребенка, адаптированной для детей, родителей и педагогов. Автор рассматривает деятельность руководителя дошкольной образовательной организации (ДОО) по управлению процессом формирования правовой культуры. Представляет разработанную им комплексно‐целевую программу как одну из возможных моделей организации данной деятельности. Программа состоит из трех подпрограмм (частей).
ФГОС ДО: комментарии и рекомендации
З. Никитенко, Е. Никитенко. Цели и результаты овладения иностранным языком. В контексте требований Стандарта
Аннотация. Статья посвящена роли иностранного языка в реализации целей ФГОС ДО. Дается критический анализ современного состояния преподавания иностранных языков в детском саду, утверждается значимость дошкольного иноязычного образования с учетом опыта и специфики раннего обучения иностранным языкам в РФ, а также особенностей возраста. Рассматривается содержание когнитивного, речевого, коммуникативного и нравственного развития дошкольника средствами развивающей технологии овладения иностранным языком. Обосновывается вклад дошкольного иноязычного образования в личностное развитие детей.
Социально‐коммуникативное развитие
Т. Оганян‐Захараш, О. Болдинова. Диагностика и результаты социализации дошкольников в группах комбинированной направленности
Аннотация. В работе представлен комплекс методик диагностики социализации дошкольников в группах комбинированной направленности: цели, описание технологии проведения и обработки полученных результатов по каждой методике. В статье раскрыты показатели и уровни социализации дошкольников в группах комбинированной направленности. С помощью количественного и качественного анализа результатов диагностики обоснована эффективность программы «Социализация дошкольников в группах комбинированной направленности».
Познавательное развитие
Н. Пристанкова. Почта и почтальон. Музейная педагогика в ДОО для детей 6–8 лет
Н. Якубович. «Мы – отважные индейцы!». Занятие для детей 6–8 лет
Год экологии в России
Н. Миронова. Как оживает природа на страницах книг К.Г. Паустовского
Аннотация. В статье идет речь о том, как с помощью художественной книги формировать гуманное отношение дошкольника к природе и ее богатствам, развивать потребность любить все живое.
От редакции. Заповедники и национальные парки России
А. Миронов. Национальные парки как центры экологического образования детей и взрослых
Речевое развитие
Л. Зиман. Единство природы и цивилизации. Стихи и сказки о животных
Художественно‐эстетическое развитие
Н. Микляева. Традиционные и нетрадиционные техники аппликации как синтез классики и инноваций в дошкольном образовании
Аннотация. В статье описываются виды образовательной деятельности с детьми, связанные с освоением аппликации. Рассматриваются традиционные и нетрадиционные варианты аппликативной деятельности и их изменение под влиянием времени. Особенное внимание уделяется передвижной аппликации как варианту интегрированной деятельности с детьми.
Физическое развитие
А. Нечитайлова, Н. Полунина, М. Архипова. Ритмическая гимнастика как средство физического развития дошкольников
Актуальный разговор
А. Бучкова. «Мама, мне страшно!». Детские страхи: первая помощь родителей
На заметку
Г. Онищенко, О. Саранская. Психолого‐педагогические аспекты работы над детскими страхами в ДОО
Профессия – педагог
А. Астапенко. «Я – воспитатель». Профессиональный тренинг
Готовимся к празднику
День защиты детей
Г. Голубова. Песня «Стриж»
М. Статинова, Е. Смирнова. День бантиков. Развлечение для детей 5–8 лет
Мир детства
Гирлянды дома и в саду
