Игра «Какие предметы подходят для игры» (для детей 4 – 6 лет) Предлагаемая играпоможет взрослым познакомить детей дошкольного вида с пожароопасными бытовыми предметами. Применение информационных компьютерных технологий в данном пособии способствует расширению представлений детей о безопасных игрушках и характерных признаках легко воспламеняющихся предметов (спички, зажигалка, хлопушка, бенгальский огонь), позволяет обучить способам осторожного обращения с последними. …(Прочитать полностью)
Лилия Александровна Чулкова, заведующий детским садом МБДОУ детский сад № 6, г. Каменск-Уральский, Свердловская область Валентина Михайловна Нестерова, заместитель заведующего по воспитательно-методической работе МБДОУ детский сад № 6, г. Каменск-Уральский, Свердловская область Татьяна Геннадьевна Стаценко, педагог-психолог МБДОУ детский сад № 6, г. Каменск-Уральский, Свердловская область Лариса Юрьевна Гончаренко, музыкальный руководитель МБДОУ детский сад № 6, г. Каменск-Уральский, Свердловская область…(Прочитать полностью)
Цель. Формирование у детей представлений о средствах музыкальной выразительности, обогащение музыкально-слухового опыта в процессе индивидуального взаимодействия с объектами, способными издавать звуки разного характера. Коррекционные задачи: Развивать фонематический слух. Развивать слуховое и зрительное внимание. Способствовать развитию мелкой моторики. Активизировать глубокий спокойный вдох и шумный выдох. Создавать условия для развития координацию речи и движений.…(Прочитать полностью)
Большие возможности для разностороннего развития детей предоставляет образовательная работа на прогулке в летнее время. Для того чтобы воспитанники охотно оставались на прогулке положенное время, необходимо создать условия для их разнообразной деятельности. Летом в нашем детском саду в каждой группе на участок выноситься детский бассейн и начинаются игры и забавы с водой! Игры с водой –…(Прочитать полностью)
Л. П. Мочалова, музыкальный руководитель, Н.Б. Шитова, старший воспитатель, ГБПОУ Северный педагогический колледж, СП Детский сад «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста, г. Серов, Свердловская область Цель. Формирование познавательного интереса и чувства сопричастности к родному краю, культурному наследию своего народа на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Задачи…(Прочитать полностью)
Селиванова Татьяна Сергеевна, музыкальный руководитель, МБОУ Школа № 176, г. Самара Музыка – это универсальный язык, который не знает границ и не требует перевода. Однако, когда дело касается музыкального воспитания детей иностранных граждан в детском саду, возникают уникальные вызовы. Для успешного включения музыкального образования в жизнь детей, родившихся в другой культуре или стране, необходимо учесть…(Прочитать полностью)
Е.Н. Тюкова, В.В. Гончарова, воспитатели, МБДОУ Детский сад № 7…(Прочитать полностью)
Федченко Анна Сергеевна, Шубина Людмила Васильевна, педагоги дополнительного образования высшей категории, МБУ ДО ДДТ им. А. Торцева, г. Мурманск В 2024 году Дому детского творчества имени Александра Торцева исполнилось 65 лет. На протяжении 35 лет на базе учреждения работает Школа раннего развития детей «Лучик» (в современном звучании – студия дошкольного обучения). Десятилетия наш «Лучик» был…(Прочитать полностью)
В. Кочеткова, Московский открытый социальный университет, учитель-логопед, ДОУ № 1869, Москва  …(Прочитать полностью)
Панькова И. С., педагог дополнительного образования, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 9», г. Курск Для детей 6-7 лет Цель. Приобщение детей к народной культуре, развитие сообразительности, ловкости, согласованных движений, нравственных чувств. Играли весной, как только земля прогреется, да поднимется молодая травка. Ход игры Девочки усаживаются на ковер (траву) друг за другом. Мальчики выстраиваются с…(Прочитать полностью)
Е.В. Цыкунова, воспитатель, МБДОУ Детский сад «Сказка», р. п. Вознесенское, Нижегородской область Цель: формирование у детей интереса к музыке посредством народного творчества. Задачи Образовательные: продолжать знакомить детей с устным народным творчеством, учить двигаться по кругу спокойным шагом, держась за руки, в соответствии с характером музыки и содержанием песни; на плясовую музыку исполнять простейшие движения:…(Прочитать полностью)