Журнал «Дошкольное воспитание» — 12/2019
Театр для детей
Новогодние театрализованные представления для детей
Социально-коммуникативное развитие
И. Сушкова, О. Лошкарева. Развитие социального интеллекта старших дошкольников средствами физической культуры
Аннотация. В статье описана структура социального интеллекта и представлены результаты ее диагностики у детей старшего дошкольного возраста. Предложены средства физической культуры, оказывающие положительное влияние на развитие социального интеллекта. Раскрыто содержание педагогической работы по развитию социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры. Представлен примерный план работы на месяц для ДОО.
А. Карелина. Играем с детьми. Старшая группа
Речевое развитие
Т. Смирнова, Л. Панова. «В гостях у Василисы Премудрой». Физкультурно-логопедический досуг для старших дошкольников
Художественно-эстетическое развитие
Н. Микляева. Нетрадиционные техники лепки с детьми при создании двухмерного изображения
Аннотация. В статье описываются нетрадиционные техники лепки, позволяющие создать двухмерное изображение. Среди нетрадиционных приемов рассматривается мозаичная и модульная лепка, приемы жгутикового и веревочного рисования, фактурной лепки. Особенное внимание уделяется обыгрыванию поделок с помощью средств создания дополненной реальности.
Год театра в России
Г. Глушкова. Детский театр – это прививка добра
Ю. Пуртова. Проект «Театр и мы»
М. Терешкина, Е. Санчес Сальседо. «Цирк». Занятие для детей 6–8 лет
Физическое развитие
А. Щербак. Энциклопедия физической культуры ребенка. Физические качества. Гибкость
Аннотация. Статья посвящена развитию гибкости ребенка. Описываются характеристики видов гибкости с акцентом на особенности дошкольного возраста. Представлена система задач, средств, методов и контрольных упражнений для развития гибкости детей.
И. Куликова, Е. Ватагина, В. Власенко. «Зимние забавы». Физкультурно-речевой досуг в логопедической группе
Актуальный разговор
А. Бучкова. Сложные ситуации в вопросах и ответах
Коррекционная работа
О. Пашинова, С. Серебренникова, А. Лушова. Дифференциация коррекционно-логопедической работы. Дошкольники с ЗПР
Аннотация. В статье представлено содержание коррекционно-логопедической работы с дошкольниками пятого года жизни при задержке психического развития. Описаны процедура и результаты обследования речевого развития детей с ЗПР.
Методическая картотека
Ю. Рязанцева. Универсальный дидактический игровой набор
Предметно-пространственная среда
Н. Боровкова. «Солнышко». Многофункциональное дидактическое пособие
Профессия – педагог
Н. Миронова. Видеолекция в педагогическом вузе: новый метод обучения
Аннотация. В статье раскрывается методика создания видеолекции как перспективной образовательной технологии, актуализируются основные типы видеолекций о писателях.
О. Солнцева, С. Езопова. Образовательный проект как способ поддержки спонтанной игры дошкольников
Научный поиск
И. Довольнова. Психологические условия становления и развития волевой сферы
Аннотация. В статье рассматриваются вопросы развития инициативности детей раннего возраста как психологическое условие становления волевого поведения дошкольников. Исследуются способы общения и взаимодействия родителей с детьми, имеющих разную степень развития инициативности. Доказывается, что особенности развития инициативности в дошкольном и младшем школьном возрасте являются результатом взаимодействия взрослых с ребенком раннего возраста в семье. Делается вывод о том, что родители детей с низкой степенью развития инициативности обладают сниженным уровнем общения и взаимодействия с собственными детьми.
Указатель статей, опубликованных в журнале «Дошкольное воспитание» в 2019 году