Журнал «Дошкольное воспитание» — 07/2018
Выдающиеся деятели системы дошкольного образования
Флёрина Евгения Александровна
Проблемы времени
Н. Горлова. Об успешной адаптации к школьному обучению
Аннотация. В статье проанализированы проблемы, препятствующие успешной адаптации детей дошкольного возраста к школьному обучению, и предложены пути их решения в рамках преемственности дошкольного и начального общего образования.
Социально-коммуникативное развитие
А. Фирсова, Н. Васильева. Безопасность детей – наше общее дело
Познавательное развитие
Т. Бовсуновская, Л. Ряснянская, И. Гаранина, Н. Бердникова, Л. Трунова. Добрые дела в Стране сказок. КВН для детей 6–8 лет
Е. Асаева. В мире растений и животных. Викторина для детей 4–5 лет
Речевое развитие
В. Грошенкова. Коррекция недостатков речи дошкольников в процессе работы над мультфильмами
Аннотация. В статье представлено содержание работы по развитию речи детей (обогащение словаря, связная речь, формирование грамматически правильной речи). Описаны игры и упражнения, которые можно использовать при ознакомлении дошкольников с мультфильмами (образовательные области «Речевое развитие», «Познавательное развитие» – согласно ФГОС ДО).
М. Глушак. В гостях у бабушки Лукерьи. Хороводная игра для детей 3–4 лет
Художественно-эстетическое развитие
Е. Флёрина. Основные принципы художественного воспитания детей
О. Клейменова. Сказки А.С. Пушкина в рисунках О.К. Зотова. К 90-летию со дня рождения художника
Е. Шубекина. Юные модельеры. Для детей 6–8 лет
Физическое развитие
А. Щербак. Энциклопедия физической культуры ребенка. Физическое развитие
Аннотация. Статья посвящена одному из путей достижения целей физической культуры – физическому развитию, результатом которого является процесс роста и биологического созревания ребенка. Описываются особенности физического развития детей дошкольного возраста: рост тела, вегетативные функции, структурно-функциональная организация мозга. Указаны медицинские группы для занятий физической культурой (основная, подготовительная и специальная) в зависимости от группы состояния здоровья детей (от I до V).
Л. Волошина, Т. Курилова, Л. Позднякова. Алгоритм педагогической поддержки двигательно одаренного ребенка
П. Сологубова. «Я и мое здоровье». Памятка для детей 5–8 лет
Взаимодействие с семьей
О. Белова. Образовательный проект «Читаем в кругу семьи». Для детей 6–8 лет
Актуальный разговор
А. Бучкова. Сложные ситуации в вопросах и ответах
Предметно-пространственная среда
Е. Тихомирова. Кабинет логопеда
Дополнительное образование
Н. Дзыга. «Здравушка». Музыкальный фольклор как здоровьесберегающая технология. Для детей 5–6 лет
Г. Кузьмина. «У нас в гостях – Шахматная королева»
Профессия – педагог
А. Майер. Экспертиза конкурсных проектов в области дошкольного образования
Аннотация. Представлены основания экспертизы, критерии оценки и параметры анализа проектов в области дошкольного образования. Определены особенности современных моделей развития дошкольного образования и тенденции изменений в структуре и содержании проектирования инноваций в образовании детей дошкольного возраста.
С. Кожокарь. Журналу – дальнейшего процветания!
Зимина Ангелина Николаевна. К 90-летию со дня рождения