[Вебинар 21 апреля]

Подписка 2 полугодие 2015 года

Идет подписная кампания на 2 полугодие 2015 года. На наши журналы (бумажная версия) можно подписаться в любом почтовом отделении по каталогу Агентства «Роспечать» и каталогу «Почта России».

Редакционная подписка на бумажную и электронную версию каждого журнала осуществляется на нашем сайте http://my.dovosp.ru/catalog/subscribe/

Скидка 10% при подписке на комплект журналов через наш сайт.

Подробнее

[06/2014]

Новый проект журнала ''Дошкольное воспитание''

Журнал "Дошкольное воспитание" начинает новый проект "Расскажем детям о войне", посвящённый 70-летие Победы в Великой Отечественной войне.

Подробнее

Новый диск «УЧИМ ПЕТЬ»

Вышел новый диск «Учим петь. Материалы для работы с детьми дошкольного возраста».

На диске представлены статьи, опубликованные в журнале «Музыкальный руководитель», в частности, система занятий по обучению пению детей 6-7 лет  Т. Орловой.

Статьи окажут практическую помощь музыкальным руководителям, педагогам системы дополнительного образования, воспитателям ДОО.

 

Подробнее
[Новый конкурс!]

Новый конкурс!

Всероссийский конкурс «Дидактические пособия и атрибуты для музыкальной и театрализованной деятельности своими руками» проводится журналом «Музыкальный руководитель».

с 25 марта по 25 мая 2015 года.

К участию в конкурсе приглашаются музыкальные руководители ДОО, педагоги системы дополнительного образования, учителя музыки, студенты педагогических колледжей и ВУЗов.

 

Подробнеe
[Вебинар 16 апреля]

Вебинар 29 апреля

Приглашаем на вебинар «Художественные техники как условие творческой социализации дошкольников». Лектор: Погодина Светлана Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры дошкольного образования МГПУ.

Участие в вебинаре бесплатное.

Дополнительно можно заказать и получить электронный сертификат (200 рублей).

Обращаем внимание на то, что количество мест на вебинаре ограничено. Пожалуйста, регистрируйтесь и заходите на вебинар заранее.

Подробнеe

Публикации на сайте

Нормативные правовые документы, регламентирующие организацию дошкольного образования в Российской Федерации, структурированы по нескольким направлениям:

Международные документы

Законы Российской Федерации

Акты Президента РФ

Акты Правительства РФ

Акты федеральных органов исполнительной власти

Рекомендации

Концепции

Судебная практика

Читайте на сайте

Реализация психолого-педагогической программы социально-коммуникативного развития старших дошкольников

В практико-ориентированной научной статье охарактеризована специальная психолого-педагогическая программа, направленная на развитие субъектности ребенка во взаимодействиях со сверстниками как условие его социально-коммуникативного развития. Автором представлены принципы построения и реализации психолого-педагогической программы, система диагностики, описаны структурные содержательные блоки, предлагаются практические разработки занятий.  

Подробнее

 

 

Конструктор LEGO как средство интеграции образовательных областей в процессе обучения старших дошкольников

Данная статья посвящена вопросам обучения старших дошкольников моделированию литературных персонажей из конструктора LEGO. Авторы предлагают оригинальную модель проведения интегрированного занятия, на котором предполагается речевое развитие и формирование пространственных представлений в процессе воссоздания образа героя при помощи деталей конструктора  Подробнее

 

 

Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития межличностного общения старших дошкольников

Статья посвящена анализу развития общения старших дошкольников в процессе музыкально-ритмической деятельности. Определяются направления совершенствования разных сторон общения при помощи системы музыкально-ритмического воспитания и необходимые для этого педагоги ческие условия развития. Подробнее

 

 

Образовательная деятельность с дошкольниками в конкурсном движении: проблемы и рекомендации

В статье раскрывается специфика одного из видов конкурсного испытания педагогов дошкольного образования – образовательной деятельности с детьми в форме педагогического мероприятия. Авторами сделана попытка обобщить проблемы разработки конспектов педагогических мероприятий, используемых участниками конкурса, их реализации, анализа и предложить рекомендации участникам и организаторам конкурса.  Подробнее

 

Личный кабинет