Журнал «Музыкальный руководитель»

Колонка главного редактора

Наше наследие

Куланина И.Н.
Аркадий Ильич Островский — композитор, который подарил нам детство

В статье представлен методический и развивающий потенциал песенного наследия выдающегося отечественного композитора Аркадия Ильича Островского в современной практике дошкольного музыкального воспитания. Материал поможет музыкальным руководителям эффективно решать задачи музыкального воспитания дошкольников средствами качественного песенного репертуара.

Музыкальные занятия в ДОО

Рындина О.А.
Танцевальная композиция «Солнечный круг»

Танцевальная композиция «Солнечный круг» разработана для старших дошкольников на основе легендарной песни «Пусть всегда будет солнце» (муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина). Постановка носит ярко выраженный гражданско-патриотический и социально-коммуникативный характер, направленный на воспитание дружбы, любви к семье и Родине. Танец рассчитан на исполнение в рамках праздничных мероприятий, посвященных Дню Победы, Дню защиты детей или Дню матери и др.

Взаимодействие с семьей

Михайлова И.В.
Взаимодействие родителей и детского сада в музыкальном воспитании дошкольников

В статье рассматривается значимость активного участия родителей в процессе музыкального развития дошкольников. Автор предлагает практические рекомендации по созданию единой развивающей среды детского сада и семьи, раскрывает формы взаимодействия родителей и ДОО в музыкальном воспитании детей.

Дополнительное образование

Ковбас К.А., Манетчикова Д.Е., Рупеко Е.В.
Адвент-календарь как инструмент приобщения дошкольников к историческому наследию и праздничной культуре родного края

Статья раскрывает применение адвент-календаря как инструмента приобщения дошкольников к историко-культурному наследию родного края. Предложенный авторский календарь посвящен знакомству с архитектурно-этнографическим музеем «Тальцы» и включает пять тематических дней с практическими заданиями. Авторы полагают, что описанный подход способствует систематическому игровому формированию этнокультурной идентичности детей, готовит их к экскурсиям и праздникам, усиливая связь с малой родиной в условиях дошкольного образования.

Праздники, развлечения

Олифирова Л.А.
Сказка про Царя Гороха Осенний праздник для детей 5–7 лет

Методический материал представляет собой оригинальный сценарий осеннего праздника. Песенное сопровождение подобрано с учетом вокальных и возрастных особенностей детей 5–7 лет и выстроено по принципу динамического развития сюжета.

Лобова Т.Н.
День знаний Праздник для старших дошкольников

Представленный сценарий праздника, посвященного началу учебного года в старшей и подготовительной к школе группах, отражает современные подходы к организации праздничной культуры дошкольников в соответствии с ФОП ДО. Праздник выстроен на принципах сюжетно-динамической игры с привлечением игровых персонажей, что способствует созданию высокой эмоциональной мотивации у детей после летнего перерыва.

Абдулкафарова М.Р., Зарецкая Ю.В.
На солнечной полянке Физкультурно-музыкальный досуг для старших дошкольников

Сценарий физкультурно-музыкального досуга для дошкольников «На солнечной полянке» представляет собой интегрированное мероприятие, сочетающее элементы физического воспитания и музыкального развития. Тематика «солнечной полянки» создает яркую и дружелюбную атмосферу, в которой дети могут проявить активность и креативность, а также научиться работать в команде.

Творческие проекты

Заморщикова М.И.
Модель музыкального воспитания в детском саду: из опыта работы музыкального руководителя

В статье рассматривается система работы музыкального руководителя от детского инструментального музицирования до научно-методической деятельности. Особое внимание уделяется интеграции музыкального сопровождения в образовательный процесс и созданию РППС в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. Также представлен проект «Одаренный ребенок», направленный на выявление и развитие музыкальных способностей одаренных детей в ДОО. Материал основан на опыте автора и может быть использован в работе педагогов.

Поем, танцуем, играем

Бондаренко Д.В., Дворецкая Т.Н.
Музыкальные игры для детей младшего дошкольного возраста «Домашние животные»

Цикл музыкальных игр «Домашние животные» для детей младшего дошкольного возраста направлен на комплексное развитие музыкальности, координации движений через моделирование образов знакомых детям домашних животных («Собака», «Котята», «Лошадка», «Свинья», «Ослик»). Предложенные игры отвечают требованиям ФОП ДО, легко интегрируются в структуру музыкального занятия, а также могут использоваться в рамках тематических досугов.