Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Универсальный алгоритм построения индивидуальных программ
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Аннотация. Статья посвящена проблеме организации психолого‐педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ. Описаны процедура и результаты обследования социального и познавательного развития умственно отсталых дошкольников, психолого‐педагогической компетентности их родителей. Представлен универсальный алгоритм построения индивидуальных программ психолого‐педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрыто содержание разделов индивидуальной программы.
Ключевые слова. Дошкольники с ОВЗ, психолого‐педагогическое сопровождение, индивидуальная программа, умственная отсталость, социальное развитие, познавательное развитие, компетентность родителей.
Авторы: Квасова А., Шелкунова О.
Psycho‐pedagogical support of preschool children with disabilities
Annotation. The article deals with the organization of psycho‐pedagogical support of pre‐school children with disabilities. It is describedthe procedure and the results of the survey of social and cognitive development of mentally retarded preschool children and psycho‐pedagogical competence of their parents. It is presented a universal algorithm for constructing the individual programmes of psycho‐pedagogical support of preschool children with disabilities.It is revealed the content of the parts of the individual programme.
Keywords. Preschool children with disabilities, psycho‐pedagogical support, individual programme, mental retardation, social development, cognitive development, competence of parents.
Authors: Kvasova A., Shelkunova O.