Подготовка студентов к работе по ознакомлению дошкольников с художественной литературой
Подготовка студентов к работе по ознакомлению дошкольников с художественной литературой
Аннотация. В статье рассматривается роль художественной литературы в формировании духовных, нравственных и эстетических качеств личности ребенка дошкольного возраста, история становления методики развития речи и ознакомления дошкольников с художественной литературой, обобщаются условия литературного образования дошкольников в процессе взаимодействия семьи и детского сада.
Ключевые слова: литературное образование, личностные качества, методика развития речи и ознакомления дошкольников с художественной литературой, взаимодействие детского сада и семьи.
Автор: Бацкалёва Виктория Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра теории и методики дошкольного образования ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; vv.batckaleva@mpgu.su
The need to prepare students to carry out work on familiarizing preschoolers with fi ction
Abstract. The article examines the role of fi ction in the formation of spiritual, moral and aesthetic qualities of the personality of a preschool child, issues of methods for developing speech and familiarizing preschoolers with fi ction, and summarizes the conditions for literary education of preschoolers in the process of interaction between the family and the kindergarten.
Keywords: literary education, personal qualities, technique of development of speech and acquaintance of preschool children with fi ction, kindergarten and family interaction.
Автор: Batskaleva Victoria V. Moscow, Russia