Дошкольники на экскурсии в вузе
Дошкольники на экскурсии в вузе
Аннотация. Тема исследования обусловлена необходимостью решения проблемы повышения качества дошкольного образования с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. Обоснована целесообразность и перспективность проведения экскурсий в вуз для дошкольников и их семей. Определены теоретико-методологические основания этого процесса: интегрированный подход, положение о ведущей роли взрослого в образовании дошкольников, теория ранней профориентации. Обоснованы специфические принципы проведения экскурсий: принцип коллективного субъекта, принцип обратной связи. Выделены функции экскурсии дошкольников в вуз: познавательная, аксиологическая, просветительская. Экскурсия дошкольников в вуз представляет собой симбиоз педагогической работы воспитателей детского сада и преподавателей вуза, способствует решению ряда микропроблем: обеспечивает раннюю профориентацию дошкольников, вовлекает в образовательный процесс всю семью, создает базу для проведения профессиональных проб студентов, что масштабно демонстрирует возможности современной системы образования. Таким образом, экскурсия дошкольников в вуз является неформальным образовательным мероприятием, которое отвечает насущному социальному заказу с учетом сложившейся социокультурной обстановки.
Ключевые слова: экскурсия, вуз, дети дошкольного возраста, ранняя профориентация.
Автор: Ивакина Людмила Анатольевна, кандидат педагогических наук, инструктор по физической культуре МБДОУ №22, г. Липецк; ivakina.22@yandex.ru
Preschoolers on a University Excursion
Abstract. The research topic is driven by the need to improve the quality of preschool education using the resources of several educational institutions. The feasibility and feasibility of conducting university excursions for preschoolers and their families are substantiated. The methodological foundations of this process are defined: an integrated approach, the principle of the leading role of adults in preschool education, and the theory of early career guidance for preschoolers. Specific principles for conducting university excursions for preschoolers and their families are substantiated: the principle of a collective subject and the principle of feedback. The functions of a university excursion for preschoolers are identified: cognitive, axiological, and educational. A university excursion for preschoolers represents a symbiosis of the pedagogical work of kindergarten teachers and university professors. It contributes to the resolution of a number of micro-problems: it creates a basis for conducting professional trials for students, ensures the functioning of an experimental platform, and involves the entire preschooler’s family in the educational process, thereby demonstrating the potential of the modern education system on a large scale. Thus, a university excursion for preschoolers is an informal educational platform that meets a pressing social demand, taking into account the current socio-cultural situation.
Keywords: excursion, university, preschoolers, early professional orientation.
Автор: Ivakina Lyudmila A., candidate of Pedagogical Sciences, Physical Education Instructor, MBDOU N22, Lipetsk; ivakina.22@yandex.ru