Адаптированные образовательные программы дошкольного образования как средство индивидуализации развития и инструмент реализации ФГОС ДО
Адаптированные образовательные программы дошкольного образования как средство индивидуализации развития и инструмент реализации ФГОС ДО
Аннотация. В статье рассматриваются сущностные и отличительные особенности адаптированных образовательных программ дошкольного образования с учетом инновационных установок ФГОС ДО: позитивная социализация, индивидуализация развития, поддержка детской инициативы. Рассматриваются способы создания специальных психолого‐педагогических условий удовлетворения особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова. Адаптация, программа, индивидуализация, коррекция, потребности, условия, развитие, инклюзия.
Автор: Слепцова И.
Adaptive educational program of preschool educations a means of individualization of the tool development and implementation of federal state educational standard of preschool education
Annotation. The article describes the characteristics, discusses the essential and distinctive features of adapted educational programs of preschool education with innovative installations – positive socialization, customization, development, support children’s initiatives. Discusses how to create special psychological and pedagogical conditions for meeting the special educational needs of children with disabilities.
Keywords. Adaptation, program, customization, correction, needs, conditions, development, inclusion.
Author: Sleptsova I.