Карандашная игра

Цель. Развитие внимания, мелкой мускулатуры пальцев рук.

Материал: шестигранный карандаш.

Жил-был карандаш.

Он не мой, не твой, он – наш! (Положить карандаш на обе ладони горизонтально.)

Карандаш был озорной

И любил играть со мной. (Захватить карандаш с двух сторон большими, указательными и средними пальцами обеих рук.)

Между пальцев застревать:

Раз-два-три-четыре-пять! (На каждый счёт удерживать карандаш 2–3 секунды, перебирая всеми пальцами поочерёдно, начиная с больших пальцев.)

Он любил гулять на ножке,

Прыгать, бегать по ладошке. (Карандаш, направленный остриём вверх, обхватить пальцами, которые участвуют при письме. Производить поточные круговые движения методом тычка по ладони, затем – от основания ладони к кончикам пальцев поочерёдно, начиная с большого пальца. Повторить упражнение другой рукой.)

На носке любил крутиться. (Зажать карандаш между большим и остальными пальцами вертикально остриём вниз. Прокручивать карандаш вперёд-назад (8–10 раз). Повторить упражнение другой рукой.)

И летать любил, как птица. (Карандаш горизонтально зажать в кулаке, руку вытянуть вперёд. Поворачивать кисть руки вправо-влево. Повторить упражнение, сменив руки.)

Между пальцами качаться (покачивать карандаш поочерёдно каждой парой пальцев левой и правой рук),

С кулачками обниматься. (Карандаш у основания зажать в кулаке горизонтально, руку вытянуть вперёд. Продвигаясь по всей длине карандаша, выполнять захватывающие движения сначала вправо, затем влево на исходную позицию. Повторить упражнение, сменив руки.)

Любил прятаться в ладошках (обхватить карандаш вертикально двумя ладонями)

И крутиться, как юла (прокрутить между ладонями вперёд-назад 6–8 раз),

Топать по ладони ножкой (карандаш, направленный остриём вверх, обхватить пальцами, которые участвуют при письме):

«Ать-два, ать-два!» (Выполнять хаотичные движения карандашом по ладони методом тычка.)

Знают детвора и мамы –

Интересных игр немало.

А для здоровья всем нужна

«Карандашная» игра!