Журнал «Музыкальный руководитель» — 9/2026
Наше наследие
Куланина И.Н.
Феномен детской песенной культуры в отечественной музыкальной педагогике XX–XXI вв. Ю.М. Чичков.
Статья посвящена творчеству и педагогическому наследию советского и российского композитора Юрия Михайловича Чичкова. Рассматривается его вклад в формирование уникального феномена детской песенной культуры.
Губанова Н.Ф.
Мир песен Юрия Чичкова Развлечение для детей подготовительной к школе группы
В сценарии дается материал музыкального развлечения как формы приобщения старших дошкольников к музыке известного советского композитора Юрия Чичкова. Детям предлагается вспомнить знакомые песни, в которых отражается мир детства, ведь в детской песне раскрывается ее сущность: она должна быть проникнута добротой и любовью к детям. Музыка Ю.М. Чичкова мелодична, обладает яркой образностью, узнаваема, понятна и любима многими поколениями слушателей и исполнителей.
Музыкальные занятия в ДОО
Илларионова Т.З.
Образ якутской лошади в мире музыки и традиций (Саха ата — Дьөһөгөй Айыы. Көрүү-истии, аралдьытыы)
Сценарий представляет собой методическую разработку интегрированного музыкального занятия, направленного на этнокультурное воспитание детей. Материал объединяет музыкальное воспитание с актуальным современным событием, в основу сюжета положено реальное событие — героический конный переход всадника Дугуйдана Винокурова от Полюса холода (Оймякона) до Москвы. Будет полезен музыкальным руководителям и воспитателям, а также педагогам, реализующим региональный компонент в образовании.
Качнова Ю.А.
Лошадка в гостях у ребят Музыкальное занятие в средней группе
В конспекте предлагается увлекательное музыкальное занятие, построенное вокруг образа лошадки. Мероприятие направлено на развитие у детей двигательных навыков, чувства ритма, воспитание доброжелательного отношения к сверстникам и животным.
Дополнительное образование
Ястремская А.Н.
Опыт работы детского ансамбля казачьей песни «Казачата» Исполнительская деятельность дошкольников как средство духовно-нравственного воспитания
В статье представлен опыт работы с дошкольниками и их родителями по приобщению к культуре сибирских казаков на основе изучения казачьей песни, развития навыков исполнения и освоения казачьей певческой культуры. Также приводится сценарий мероприятия, посвященного юбилею Братска.
Музыкальная гостиная
Горохова С.М.
Музыкально-литературная гостиная в детском саду в рамках реализации проекта «Одаренный ребенок»
Автор делится опытом работы по созданию музыкально-литературной гостиной в детском саду. Помимо детей и педагогов в мероприятиях обязательно участвуют члены семьи ребенка. Подчеркивается важность применения ИКТ при организации работы. Приводится календарное планирование.
Праздники, развлечения
Бессонова В.А.
Осенние подарки Осенний праздник в средней группе
На праздник приходят лесные гости: Белка, Барсук и Мышка. Дети помогают зверятам приготовиться к зиме: Белочке — собрать грибочки, Барсуку — найти желуди, а Мышке — отыскать пшеничные зернышки. Дошкольники рады выручить пушистых зверят и с удовольствием с ними играют, танцуют и поют.
Лобова Т.Н.
Что нам осень принесет Осенний праздник в средней группе
Осенний праздник для детей средней группы представляет собой сюжетно-игровую сказку с элементами драматизации. Сюжет строится вокруг традиционного визита Осени, появления лесных жителей, визита отрицательного персонажа — Бабы-яги. Исполнение песен, танцев, чтение стихотворений, участие в играх, эстафетах создают для всех участников атмосферу веселого праздника.
Вирясова И.Ф.
Приключения игрушек в самой обыкновенной квартире Литературно-музыкальное развлечение по произведению Е. Пастернак для старших дошкольников
Сценарий разработан по мотивам одноименного произведения Е. Пастернак и предназначен для детей дошкольного возраста. В основе сюжета лежит классический сказочный прием — «оживление» привычных предметов быта в отсутствие людей.
Композиторы — детям
Синегубова Л.М., Синегубов С.,
Край любимый мой
В песне, написанной для детей старшего дошкольного возраста, воспевается красота родного края. Светлая, напевная мелодия передает ощущение радости и любви к родной земле, создавая позитивное настроение. Аккомпанемент поддерживает вокальную линию и подчеркивает ее выразительность. Текст наполнен теплыми и понятными образами: родной дом, любимая семья и природа, которая окружает ребенка. В припеве образ России как милой и родной земли становится центральным элементом. Песня может быть использована на различных дошкольных мероприятиях.
Это интересно
Тихонова И.М.
Черпать из истоков
В статье дается краткий обзор якутской народной музыкальной культуры, используемой в музыкальном воспитании детей в дошкольных образовательных учреждениях. Описана работа в рамках педагогики олонхо — целостной системы воспитания, основанная на якутском героическом эпосе.