Журнал «Музыкальный руководитель» — 10/2026

Научные исследования

Цветкова Татьяна Владиславовна
Посеешь характер — пожнёшь судьбу. Передача ребёнку ценностей общества как смысл воспитания

Статья продолжает серию публикаций, посвящённых возвращению системы воспитания в практику работы ДОО. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании системы ценностей и соотнесении последних с характером человека. Задачи исследования: сравнительный анализ ценностей, обозначенных в нормативных документах, выявление смысловых пробелов и дублирований; разработка авторской классификации положительных черт личности, привязанных к каждой ценности. В качестве методов исследования использовались теоретический анализ документов, сравнительное сопоставление перечня ценностей, а также моделирование структуры воспитательной системы в детском саду. Автором предложена развёрнутая классификация положительных черт характера, сгруппированных относительно ценностей и проранжированных по значимости.

Методика обучения детей

Ежкова Нина Сергеевна
Ребенок в мире культуры: взгляд на воспитание

В статье раскрываются содержательные стороны воспитания в контексте постижения детьми мира культуры. Рассматриваются особенности приобщения дошкольников к ценностям как одного из ведущих направлений вхождения в мир культуры. Описываются содержательные характеристики ценностей, методические стороны организации общения с дошкольниками, направленные на эмоциональный характер принятия ценностей, проявление отношения к ним. Выделяются структурные компоненты общения, способы создания и поддержки мотивации к общению; педагогические приемы и средства, обеспечивающие эмоциональный характер подачи ценностно-ориентированной информации, взаимодействия с детьми.

Белова Анна Владимировна
«Орлята-дошколята»: краткий обзор программы социальной активности старших дошкольников

В статье представлен опыт опережающего внедрения парциальной программы «Орлята-дошколята» для детей 6–7 лет в Нижегородской области. Описана структура из семи тематических треков, основанных на ценностях ФОП ДО, ФГОС ДО и «Движения первых». Показано, как через игровые форматы и социальное проектирование формируется готовность дошкольников к школе и обеспечивается их бесшовный переход в первый класс.

Аюбова Элина Вахаевна, Ахматова Милана Вахаевна
Культурный код в цифровую эпоху

Авторы подчеркивают, что культурное наследие и духовные ценности — фундамент гармоничного развития детей, обеспечивающий основу формирования нравственных ориентиров, эстетического вкуса и понимания красоты окружающего мира. Предлагаются практические рекомендации по интеграции элементов народной культуры и искусства в образовательный процесс.

Григорьева Елена Николаевна
Времена меняются — герои остаются прежними

В статье описан практический опыт работы с воспитанниками, чьи отцы участвуют в СВО: сбор гуманитарной помощи, изготовление поделок, письма солдатам и концерт «Мы вместе!». Автор напоминает, что защита Отечества — священный долг каждого гражданина России, а патриотизм проявляется в конкретных делах и воспитывается личным примером героев, живущих рядом.

Козлова Галина Ивановна, Мухина Татьяна Зиновьевна
Опыт организации научнопрактических конференций в детском саду

Авторы представляют опыт работы по организации и проведению научно-практических конференций в детском саду в русле патриотического воспитания. Раскрыты цели, задачи и тематика мероприятий, вовлекающих детей, родителей и педагогов в совместную исследовательскую деятельность по изучению истории, культуры и традиций родного края, способствующую формированию гражданской идентичности и укреплению семейных ценностей.

Воспитание дошкольников

Время дошкольного образования

18–19 сентября 2026 года издательство «ТЦ Сфера» принимало участие в работе Всероссийского форума работников дошкольного образования «Время дошкольного образования» — главного профессионального события Года дошкольного образования в России. Десять человек от издательства трудились на форуме. Более 1000 номеров наших журналов и книги «Родители. Возвращение смысла» (для ВИП-персон) были переданы организаторам форума совершенно бесплатно. И в каждый пакет, который получали участники форума, был вложен один из наших журналов. За два дня работы форум посетило более 1000 человек: воспитатели, заведующие детскими садами, методисты, представители родительской общественности, учёные, руководители органов исполнительной власти, деятели культуры и медиа. Программа была выстроена вокруг трёх ключевых вопросов: каким является современное дошкольное детство, какие системные условия необходимы для работы детского сада и какие решения могут быть предложены на федеральном, региональном и профессиональном уровнях.

Железняк Ольга Владимировна
Станичные следопыты: воспитание любви к родному краю

В статье представлен опыт реализации проекта «Станичные следопыты» по приобщению дошкольников к истории и культуре станицы Медведовской. Раскрываются цели, методы и значимость краеведческой работы для формирования патриотических чувств и эмоциональной связи с малой родиной у старших дошкольников.

Лыкова Ирина Александровна, Разумовская Юлия Валерьевна
Народный календарь — сказание о Земле-матушке Октябрь — желтень, хлебник, листобой

На основе культурологического подхода авторами выявлена важнейшая особенность народного календаря — образ Земли-матушки как священного символа россиян, воплощенный в народной культуре. Раскрыт календарный портрет октября и приведены краткие характеристики его «говорящих» названий — желтень, хлебник, грязник, листобой. Представлен сценарий образовательной ситуации «Русь моя, люблю твои березы» и цикл октябрьских мастер-классов экологоэстетической направленности для старших дошкольников.

В фокусе семья

Зуева Светлана Викторовна, Крутовская Татьяна Васильевна, Кунтуганова Эльмира Агалиевна
Государственные праздники и православные традиции: опыт духовнонравственного воспитания детей

В статье представлен опыт духовно-нравственного воспитания детей через интеграцию государственных праздников и православных традиций. Описаны цель, задачи и практические методы работы, раскрыто содержание ключевых мероприятий. Приведены конкретные примеры занятий, проектов, форм взаимодействия с семьей. Авторы акцентируют внимание на деятельностном подходе и эмоциональном проживании праздничных событий как ключевых факторах развития дошкольника.

Шишкина Анна Вадимовна, Зацепилина Елена Владимировна, Томских Татьяна Александровна
Родной земли многоголосье

В статье описывается опыт патриотического и духовно-нравственного воспитания дошкольников в детском саду. В рамках проектов используются иммерсивные технологии, дидактические игры, интерактивные экспозиции и творческие задания. Особое внимание уделяется аксиологическому подходу во взаимодействии с родителями. Цель работы — воспитание основ патриотизма и уважения к культурному многообразию России через практическую, игровую и художественно-творческую деятельность.