Журнал «Дошкольное воспитание» — 01/2011

С. Буланова • Портфолио детского сада

Портфолио обязательны при установлении деловых отношений ДОУ с родителями детей дошкольного возраста, руководителями других образовательных учреждений, представителями общественности, спонсорами… Как их составить? Какие виды портфолио нужны детскому саду? Об этом вы узнаете в предлагаемом вашему вниманию материале.

О. Белова, Т. Постаногова • Пришли папы в детский сад

Е. Бреус, Е. Бессарабова, О. Тищенко • Мастер-класс «Что за чудо эти сказки!»

Т. Барабаш, Е. Вицко, О. Гапенко и др. • «Мы — россияне!». Развиваем познавательную и физическую активность

С. Карлаш, О. Кубрак, В. Маркова • Театр нравов

В. Харченко • Тициановый свет: знакомство с оттенками цвета

Знакомя детей с оттенками цвета, которые, как сказал Ф. Искандер, «лакомство для умных», педагог одновременно вводит в активный словарь детей слова, их обозначающие. Это ли не путь развития речи?

Л. Смирнова, Н. Сафонова • Драматизация хакасских сказок в процессе ознакомления дошкольников с родным краем

Н. Нартина, С. Лапина • «Вся семья вместе, так и душа на месте!». Пословицы и поговорки в приобщении дошкольников к традиционной семейной культуре

С. Погодина • Художественные техники. Уголь, сангина, соус

Е. Алёхина • Детская литература. Истоки

Казалось бы, если дети были всегда, значит, и детская литература должна была быть всегда. Казалось… Это не так. Когда же началась детская литература?

О. Чиндилова • Чтение художественной литературы дошкольниками: подходы к пониманию и формы реализации

Л. Зиман • Представительница золотого века английской детской литературы

Почетное место в английской литературе для детей занимает Беатрикс Поттер, 145 лет со дня рождения ко
торой отмечает весь англоязычный читающий мир. Она не только писала изящно"умные сказки, но и оформляла их, потому и вошла в историю и как писательница, и как художник-оформитель.

Е. Гарапучик • Шепот сказки

О. Букарева • Географическая площадка «Здравствуй, солнышко!»

Вам посчастливилось бывать в «Лаборатории чудесных превращений»? Вы знаете, как работают звездные часы? Экзотика, скажете вы. А для кого-то это радостная повседневность.

Е. Коротаева • Дидактика активного развития: учебный диалог со студентами

Е. Смирнова, Е. Абдулаева, М. Соколова • Знакомьтесь: открытые детские сады Федеративной Республики Германии

Я. Пустыльник • Новая концепция помощи дошкольникам

Одежда и интеллект… Оказывается, они связаны друг с другом не опосредованно, а напрямую.

Е. Сидоренко, О. Адамова • Объединим музыку, поэзию, изо и танец

Г. Гунбина, Н. Суворова • В гостях у Хозяйки Медной горы

Т. Семёнова • Бумажная мозаика

Т. Старовойт • Извержение вулкана

C. Сухорукова • Рисуем, лепим, конструируем!