Журнал «Музыкальный руководитель» — 1/2024
Профессия – педагог
И. Емельянова. Хочу, чтобы моя профессия оставалась нужной…
О своей профессии рассказывает музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 37» города Глазова (Удмуртская Республика). Автор – победитель Всероссийского конкурса «Сердце отдаём детям».
 |
 |
Авторские методики
И. Чурикова. Зимние забавы. Искусствоведческий салон для детей 6–7 лет
Цель – ознакомление детей с зимней забавой с помощью картины «Взятие снежного городка» В. Сурикова и музыкальной игры-импровизации. На мероприятии решается множество обучающих, развивающих и воспитательных задач.
 |
 |
Т. Рядчикова, А. Комаров. Времена года. Занятие для детей старшей группы
Целью занятие является закрепление знаний детей о временах года, их приметах. В приложении – песня «Времена года», муз. А. Комарова, сл. Т. Рядчиковой.
Е. Гулакова, С. Гостева, И. Мартыненко. Три кита в музыке: песня, танец, марш. Музыкально-дидактическая игра для детей 5–7 лет
Цель – формирование у детей представления о музыкальных жанрах. Задачи: формировать устойчивый интерес к музыкально-образовательной деятельности; воспитывать музыкальный вкус, культуру слушания и умение анализировать услышанное произведение; развивать умение определять основные жанры музыки; развивать внимание, память, мышление, слуховое и зрительное восприятие музыки. Авторы – лауреаты Всероссийского конкурса «Музыка с нами повсюду!».
 |
 |
Проектная деятельность
Н. Царева. Карнавал животных. Проект по восприятию музыки для детей старшего дошкольного возраста
Цель – знакомство детей с сюитой «Карнавал животных» К. Сен-Санса. Задачи: формировать музыкальный вкус детей; обогащать музыкальные впечатления, развивать интерес к классической музыке, развивать творческую активность, закреплять навыки создания выразительных образов с помощью движений, жестов, мимики; учить высказываться об эмоционально-образном содержании музыкального произведения, расширять словарный запас; расширять музыкальный кругозор детей, совершенствовать их умения и навыки в различных видах музыкальной деятельности. Проект реализован через цикл музыкальных бесед и итогового мероприятия – они представлены вниманию читателей. С нотными приложениями и описанием движений.
Из опыта работы
Л. Лазаренко. Народные праздники. Формирование патриотических чувств у детей
Народные праздники обладают большими воспитательными возможностями для становления культуры человека, это прекрасный материал для развития эстетических чувств детей, воспитания патриотизма, расширения кругозора и повышения культурного уровня. Такие праздники делают жизнь воспитанников в детском саду яркой, богатой впечатлениями. Музыкальный руководитель МДОАУ «Детский сад № 15» города Зеи Амурской области делится опытом работы в этом направлении. Автор – лауреат Всероссийского конкурса «Сердце отдаём детям».
 |
 |
Сценарии праздников и развлечений
О. Пряничникова. Как Зима обувь себе выбирала. Театрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста
В процессе подготовки и проведения мероприятия решается множество задач разных образовательных областей.
 |
 |
С. Рагулина. Приключения Буратино. Театрализованный праздник ко Дню 8 Марта для детей старшего дошкольного возраста
 |
 |
Е. Сафронова. Ксюша больше не будет. Театрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста
А. Бовсуновская. Маша и Медведь на празднике мам. Для детей 3–4 лет
О. Белякова, М. Сафонова. Весеннее волшебство. Праздник 8 Марта в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности
 |
 |
Е. Пузырева. Рассказы о песнях
Беседуя с детьми об истории нашей страны, о Великой Отечественной войне, мы часто обращаемся к песням, созданным советскими композиторами, ведь каждая из них рассказывает о каком-то конкретном эпизоде. Это подчас очень интересные сюжеты, о которых хочется поговорить с детьми отдельно. Рассказы о песнях не привязаны к историческим действиям или фильмам, в которых они звучали. Здесь каждый рассказ имеет самостоятельный художественный замысел, его цель – подготовка детей к прослушиванию или исполнению песни. Кроме того такой рассказ в доступной форме объясняет непонятные и новые для детей слова из текста песни и способствует более быстрому её заучиванию или осмысленному прослушиванию.
Песни, пьесы, танцы, стихи
А. Комаров, Н. Ипатова. Солдаты
Л. Олифирова, Т. Джамбулатова, О. Родина. Любим мы в снежки играть. Музыкальная игра для детей младшего дошкольного возраста
Л. Олифирова, И. Гребещенко, О. Родина. Зимушка-Зима. Хороводная игра с пением для детей старшего дошкольного возраста
Л. Олифирова. Весенняя полечка
Т. Панченко, В. Мирясова. Мама
О. Подколзина. Мамин день
А. Комаров, Н. Ипатова. Здравствуй, Масленица!
Стихи
Л. Олифирова. На работу!
С. Панкова. 8 Марта
В. Степанов. Про Ваню
Интерьер и костюмы
С. Шеина, С. Титова. Радуга настроения
Авторы предлагают описание костюмов и атрибутов для весеннего праздника.
 |
 |