Практико-ориентированное обучение в вузе
Практико-ориентированное обучение в вузе
Аннотация. Рассмотрены конкретные задания практико-ориентированного обучения в вузе при реализации дисциплины «Адаптация ребенка к дошкольной образовательной организации». Проанализирована готовность студентов к практической деятельности, предложены идеи по ее повышению.
Ключевые слова: практико-ориентированное обучение, интерактивные занятия, вуз, адаптация ребенка к дошкольной образовательной организации (ДОО).
Авторы: Курачев Дмитрий Геннадьевич, доктор философских наук, профессор, кафедра общеправовых и социально-гуманитарных дисциплин Академии при Президенте Российской Федерации, РАНХиГС в Брянске; Курачева Лариса Геннадьевна, Малькина Ольга Викторовна,
Данилова Татьяна Васильевна, кандидаты педагогических наук, доценты, кафедра педагогики и психологии детства, Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского, г. Брянск
Practice-oriented learning at the university
Abstract. The specific tasks of practice-oriented education at the university in the implementation of the discipline “Adaptation of the child to the preschool educational organization” are considered. The readiness of students for practical activities was analyzed, ideas for its improvement were proposed.
Keywords: practice-oriented learning, interactive classes, university, adaptation of a child to a preschool educational organization.
Authors: Dmitry G. Kurachev, Larisa G. Kuracheva, Olga V. Malkina, T. Danilova, Bryansk, Russia