О формальном образовании педагогов дошкольных образовательных организаций
О формальном образовании педагогов дошкольных образовательных организаций
Аннотация. Статья посвящена проблеме организации формального образования в системе дополнительного профессионального образования. Автор представляет обзор современных источников и определяет перспективные направления модернизации возможностей формального образования. Особое внимание в статье уделяется обновлению структуры дополнительного профессионального образования педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях интеграции формального, неформального и информального образования. Это создаст условия для сохранения традиций и внедрения передового опыта повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также возможность учесть образовательные потребности специалистов, запросы общества и государства.
Ключевые слова. Формальное образование, педагоги дошкольного образования, система дополнительного профессионального образования, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка, стажировка.
Автор: Найбауэр А.
About formal education of preschool teachers
Annotation. The article is devoted to the problem of formal education arrangements in the system of complementary professional education. The author considers the review of modern sources and defines modernization of formal education perspectives. Particular attention is being given to the updating the structure of preschool teachers’ complementary professional education coming from the integration of formal, non‐formal and informal education It will create conditions for preserving traditions and adopting best practices of professional skills development and retraining, as well as the opportunity to consider the educational needs of specialists, society and the State.
Keywords. Formal education, preschool teachers, system of complementary professional education, professional skills development courses, professional retraining and internship.
Author: Naibauer A.