Образовательный проект «Дети и шахматы»

«Шахматы – нечто большее, чем просто игра. Это интеллектуальное времяпрепровождение, в котором есть определённые художественные свойства и много элементов научного. Для умственной работы шахматы значат то же, что спорт для физического совершенствования: приятный путь упражнения и развития отдельных свойств человеческой натуры…» 

Рауль Капабланка.

Цель проекта.  Создание у детей мотивации к занятиям физической культурой и спортом, ознакомление со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, приумноживших спортивную славу России.

Задачи.

• Познакомить детей с разными видами спорта;
• Формировать положительную мотивацию к занятиям спортом, здоровому образу жизни;
• Воспитывать чувства патриотизма и интернационализма;
• Расширять кругозора в вопросах спортивной жизни страны;
• Формировать интерес к определенному виду спорта – шахматам.

Актуальность проекта.

Шахматы –  это вид спорта, который помогает расширить круг общения детей старшего дошкольного возраста, предоставляет им возможность самовыражения, способствует развитию логики,  мышления, концентрации внимания, воспитанию воли. Экспериментально подтверждено, что у детей, вовлеченных в волшебный мир шахмат в раннем возрасте, лучшая успеваемость в школе, особенно по точным наукам. Мы предполагаем, что организация занятий шахматами в детском саду позволит решить  комплекс задач по формированию у детей интереса к определенному виду спорта – шахматам.

Реализация проекта.

1 этап – организация взаимодействия с родителями воспитанников, воспитателями, учреждениями физкультуры и спорта города, района, с целью организации встреч со знаменитыми спортсменами или ветеранами спорта; вовлечение родителей, воспитанников, педагогов в проектную деятельность; создание интереса у педагогов ДОУ и социальных партнеров к реализации проекта «Детский сад и спорт».

2 этап – проведение встреч со знаменитым спортсменом; посещение спортивных мероприятий;  интеграция организованно-образовательной деятельности; формирование  у детей практических знаний, умений, навыков.

3 этап – подведение итогов реализации проекта; обмен лучшими видео- и фотоматериалами из опыта встреч со спортсменами через информационные ресурсы Ассоциации педагогов дошкольного образования города Москвы для пополнения методической библиотеки каждого детского сада материалами о различных видах спорта.

Участники проекта. Дети старшей и подготовительной групп, родители,  педагоги,  мастер спорта  по шахматам Зоя Арнацкая.

Продолжительность проекта: среднесрочный (декабрь 2011 – июнь 2012).

Области  интеграции

План мероприятий по реализации проекта

СОДЕРЖАНИЕ  ПРОЕКТА

Вырастить здорового ребенка – значит создать все условия для его нормального роста и разностороннего гармоничного развития.

Здоровые дети  характеризуются, прежде всего, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием.  И  для успешного развития дошкольников в нашем детском саду реализуется проект «ДЕТСКИЙ САД И СПОРТ».

На этапе определения темы проекта нами был выявлен интерес  детей и родителей к обучению игре в шахматы. Идя навстречу пожеланиям родителей, нами была найдена возможность знакомства и сотрудничества со знаменитым спортсменом-шахматистом.

       Зоя Арнацкая – член юношеской сборной РФ по шахматам; победительница Международных турниров среди юношей и девушек до 18 лет; неоднократная чемпионка республики Коми, участница первенств России, Европы.

Работая над данным проектом основной акцент, мы делали на развитии интеллектуальных способностей детей. Проводимая работа стала эффективной при активном взаимодействии с родителями. С их помощью были куплены методические пособия, рабочие тетради и наборы шахмат. Воспитатели старшей и подготовительной групп реализовали основной и итоговый этапы проекта в группах.

Работа началась с теоретической подготовки.  Была подобрана разного рода информация из энциклопедий: история появления шахмат, сведения о знаменитых шахматистах, интересные истории из шахматных турниров и др. Дети с огромным интересом слушали сказку Н. Ярошенко «Шахматное королевство» http://www.proza.ru/2012/07/22/544. И завершить наш проект мы решили театрализованным представлением.

Знакомство с шахматами началось с привлечения детей к продуктивной деятельности: аппликации, лепке и рисованию шахматных фигур. Все это способствовало закреплению знаний детьми названий фигур. А после встречи с Зоей Арнацкой у дошкольников возрос интерес к этой увлекательной игре. На встрече с чемпионкой ребята внимательно слушали рассказы о ее победах и достижениях. Они задавали ей множество вопросов. Детей интересовало буквально все: и во сколько лет она научилась играть в шахматы,  с каким из известных шахматистов она играла,  чем она увлекается помимо шахмат, какие животные у нее есть дома.

Практическая часть проекта особого затруднения у педагогов не вызвала. С помощью упражнений в рабочих тетрадях дети быстро выучили правила игры. И уже на шахматных досках отрабатывали свои навыки в играх с реальными партнерами.

Ярким событием в жизни воспитанников детского сада стал мастер-класс, проведенный Зоей Арнацкой. В организации данного мероприятия большую заинтересованность проявили не только дети, но и их родители, а также бабушки и дедушки, которые выразили чемпионке огромную благодарность за помощь в реализации проекта.

На завершающем этапе проекта нами был организован фееричный шахматный бал, сопровождавшийся демонстрацией презентации «Маленькие гении». В основу сюжета бала легло театрализованное представление «В гостях у Каиссы». Итогом проекта стало вручение участникам квалификационных книжек шахматиста.

Данный проект помог педагогическому коллективу привлечь интерес детей и родителей данному виду спорта. Так что, уважаемые коллеги, если вы хотите, чтобы ваши воспитанники были не просто красивыми и умными, но и научились логически мыслить, то познакомьте их с этой игрой. Шахматы для ребенка – это увлекательное соревнование, в котором надо не просто победить, но и  доказать свою победу.

Эффективность проекта

Реализация проекта позволила

 ДЕТЯМ:

• улучшить эмоциональное и психофизическое состояние здоровья;
• расширить кругозор,  путём введения определённых слов спортивной лексики в практику общения;
• приблизиться к историческому наследию достижений спортсменов своей Родины;
• повысить интерес к игре в шахматы, которая  помогает стать  более  уверенными в себе, целеустремленными;
• развить умение рассуждать, выдвигать объяснения, концентрировать внимание;

РОДИТЕЛЯМ:

• улучшить психологический климат в семье, на основе формирования единства интересов, всех ее членов;
• повысить заинтересованность членов семьи к игре в шахматы в условиях семейной педагогики;
• приобщать своих детей к занятиям спортом.

ПЕДАГОГАМ:

• создать условия для комфортного пребывания детей и их родителей в дошкольном учреждении;
• принять активное участие в  проектной деятельности;
• повысить  компетентность сотрудников образовательного учреждения в вопросах игры в шахматы.

         Прохорова Н Наталья Валерьевна,

воспитатель по физической культуре,

Арнацкая Татьяна Васильевна,

воспитатель,

 ГБОУ детский сад № 1889,

 г. Москва.

Подписаться

Уведомить о

новых последующих комментариях новых ответах на мои комментарии

Label

{} [+]

Имя*

Email*

Label

{} [+]

Имя*

Email*

0 комментариев

Межтекстовые Отзывы

Посмотреть все комментарии