Белка и бельчата. Праздник к Дню матери в средней группе
Е.С. Бутрамьева, воспитатель, МБДОУ Детский сад № 2, пгт. Новозавидовский, Конаковский район, Тверская область
Материалы и оборудование. Картинки с изображением животных и их детёнышей (кошка с котёнком, собака с щенком, лошадь с жеребёнком). Картинки с изображением животных. Рамки-вкладыши. Домики с дверями разной геометрической формы (по количеству детей). Манжеты оранжевого цвета (по количеству детей). Фотография совы. Корзина с грибами (печенье).
Предварительная работа. Изготовление пригласительных открыток для родителей. Чтение русских народных сказок «Три медведя», «Волк и козлята», сказок «Белка и волк» Л. Толстого, «Белочка-умелочка» Л. Куликова, «Белкин мухомор» Н. Сладкова. Рассматривание иллюстраций с изображением диких животных и их детёнышей. Заучивание стихотворений о белке. Загадывание загадок о белке. Беседы на темы: «Дикие и домашние животные», «Кто где живёт?». Проведение дидактических игр «Найди предмет такой же формы», «Какого цвета?».
Ход праздника
Воспитатель (после приветствия). Ребята, вы любите зверей? Перечислите зверей, которых вы знаете.
Дети. Лиса, белка, заяц, медведь.
Воспитатель. Сегодня мы поиграем. Я буду мамой-белкой, а вы – моими бельчатами. Согласны?
В одном лесу, в маленьком домике жила-была мама-белка со своими бельчатами. Много деток было у белки. (Дети надевают манжеты бельчат.) Мама-белка их очень любила.
Я бельчаток ласкала
Своих маленьких.
Свежих шишек нарвала им
У сосёночки.
Я бельчаток любила
Своих нежненьких.
Орешками их кормила
Самыми свеженькими.
Воспитатель. Бельчата, пойдёмте шишки собирать! (Дети идут за воспитателем, повторяя движения по показу.)
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг –
Сотня шишечек вокруг!
Ветерок чуть дышит.
Шишечки колышет.
Маленькие белочки
Шишки собирают,
Мамочке относят,
В домики влезают,
Тихо засыпают…
Воспитатель. Посмотрите, ребята, сколько на поляне шишек! Давайте соберём шишки в корзинки.
(Под музыку проводится игра «Соберём шишки»: в одну корзинку дети кладут большие шишки от ёлки, а в другую – маленькие от сосны.)
А теперь будем загадки отгадывать! Кто из бельчат быстрее отгадает?
Сидит на ветке, а не птица.
Есть рыжый хвост, а не лисица. (Белка.)
С ветки на ветку
Могу я летать.
Рыженький хвост
Никому не поймать.
Некогда летом
В лесу мне играть –
Надо грибы
Для зимы собирать. (Белка.)
Рыжий маленький зверёк
По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле. (Белка.)
Рыжий хвостик тут и там
Промелькнул вдруг по кустам.
Смотрит вслед ей девочка,
Знает: это… (белочка).
Воспитатель. Белка с бельчатами не только гуляла, но и гостей принимала.
А гости к нам приходили разные. Смотрите: кто это спрятался за веточками? Узнали? Правильно, это зайчиха! Вот она! Зайчиха пришла не одна. Вы знаете, с кем она пришла? С зайчонком! А вот ещё и лисичка. С кем она пришла? С лисёнком! А вот ещё и мышка. С кем она пришла? С мышонком! У зайчихи – зайчата, у лисицы – лисята, у мышки – мышата, у белки – бельчата!
Воспитатель. Ребята, а какие стихотворения вы знаете про белку?
Дети.
Белочка на ветку – скок,
Держит беленький грибок,
А за ним орех в дупло –
Там уютно и тепло.
Будут полны закрома –
Не страшна теперь зима!
(Г. Ряскина)
Белку спрашивает зайка:
– Чем займёшься ты, хозяйка?
– Запасу орешки впрок,
Буду щёлкать: цок-цок-цок!
(Е. Раннева )
Сушит белочка на ветке
Гриб себе и гриб соседке.
А соседка ищет шишки
Для себя и для сынишки.
А подружке даст орех –
Хватит лакомства на всех!
(О. Кисилева)
Рыжий маленький зверёк
Орешки на сосне грызёт.
Быстрая, как стрелка –
Ну, конечно, белка!
(В. Речиц)
Воспитатель. Молодцы, ребята! А сейчас мы покажем, как белка день проводит. (Воспитатель и дети читают стихотворение Р. Оршанской и выполняют движения по показу взрослого.)
Солнце красное садится (садятся на корточки) –
Значит, спать пора ложиться. (Кладут сложенные ладошки под щеку.)
Только белка спать не хочет (делают «ушки» над головой):
Всё хлопочет и хлопочет. (Прижимают ладошки к щекам, качают головой.)
Много у неё бельчат (разводят руки) –
Кушать все они хотят! («едят лапками» как бельчата.)
Надо зёрнышек собрать (руками «собирают зёрнышки» внизу)
И орешков отыскать. (Руками «собирают орешки» вверху.)
Воспитатель. Вот какая заботливая мама-белка! Она бережёт своих деток! А больше всего на свете бельчата боятся… (Показывает картинку с изображением совы). Вот она – серая сова с большим клювом. Чтобы сова не смогла забраться в домик и съесть бельчат, нужно плотно закрыть в домике двери.
Воспитатель предлагает детям сесть за столы, на которых разложены домики с вырезанными дверцами и наборами «дверей» разного цвета и разной геометрической формы. Проводится упражнение «Закроем в домике дверь».
Воспитатель. Молодцы, бельчата! Теперь сова не сможет забраться в домик-дупло. Вы хорошо потрудились, а теперь поиграем. Вы будете гулять, прыгать, резвиться в лесу, а если прилетит сова (показываю сову), прячьтесь от неё.
(Проводится подвижная игра «Белка и сова».)
Белки в шубке на меху,
Прыг, и с ёлки – на ольху.
Ловко по деревьям скачут
И в дупле орешки прячут.
(А. Ганиев)
Вдруг сова подкралась… Белки, убегайте!
Воспитатель. Молодцы, бельчата! Никого сова не поймала! (Обнимает всех, ласкает.). Мы самая хорошая и дружная семья: мы все любим и жалеем друг друга и никогда не дадим в обиду.
Мама-белка в лесу была, угощенье принесла.
Сюрпризный момент
Воспитатель достаёт корзину с грибочками или орешками (печенье).
Воспитатель. Угощайтесь, бельчата, гостинцами, которые мама-белка принесла!
Литература
Гризик Т. И. Познавательное развитие для детей 2–8 лет. – М: Просвещение, 2016.
Бондаренко Т. М. Практический материал по освоению образовательных областей в средней группе детского сада. – Воронеж: ООО Метода, 2013.
Аджи А. В. Открытые мероприятия для средней группы. – Воронеж: ООО Метода, 2014.
Куражева Н. Ю. Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 4–5 лет «Цветик-Семицветик». – СПб.: Речь, 2014.
Толстой Л. Н. Белка и волк. – М.: Аданис, 2014.
Куликов Л. Белочка-умелочка. – М.: Речь, 2015.
Сладков Н. Лесные тайнички. – М.: Детская литература, 2013.