Ромашки для мамы

 

Цель. Учить создавать композицию на основе готовых элементов (лепестки ромашек), вдавливая их вокруг серединки цветка; закреплять прием вдавливания; развивать мелкую моторику; воспитывать отзывчивость, доброту; активизировать словарь (букет, цветы, ромашки, белые лепестки, желтая серединка, мамин праздник).

Последовательность работы

Воспитатель (обращает внимание детей на украшенную группу).Вы знаете, какой скоро праздник?

Дети. Да, 8 Марта, мамин праздник!

Воспитатель. А на праздник принято дарить подарки! И нам любимым мамам нужно обязательно сделать подарки!

А какой подарок маме

Мы подарим в женский день?

Есть для этого немало

Фантастических идей…

Что же можно маме подарить, как вы думаете?

Дети. Стихотворение, открытку…

Воспитатель. Давайте нарисуем мамам цветы!

Дети. Давайте!

Воспитатель.

Наступает мамин праздник,

Наступает мамин день.

Знаю, любит мама очень

Розы, маки и ромашки.

Только в марте нет ромашек,

Да и маков не достать.

Что же делать?

Давайте нарисуем ромашки! Посмотрите (показывает), это ромашка. Ромашка похожа на солнышко, и так же, как солнышко, она дарит нам тепло и радость. Серединка ромашки желтая, а лепестки белые. Еще у ромашки есть стебель и зеленые листочки. (Выкладывает ромашки на фланелеграфе.) Сейчас мы с вами разомнемся и сделаем поздравительные открытки мамам.

Пальчиковая игра

Ромашек цветки (переплетают пальцы)

Распускают лепестки (плавно разжимают пальцы).

Ветерок чуть дышит (легко, плавно подуть),

Лепестки колышет (шевелят пальцами).

К цветку носик приближаем (наклоняются вперед),

Аромат цветов вдыхаем (втягивают носом воздух).

Воспитатель.Рисуем стебелек ромашки. Какого он цвета?

Дети.Зеленого.

Воспитатель.Алена, расскажи и покажи, как надо рисовать стебелек у ромашки.

Алена.Берем зеленый пластилин. Отрываем маленький кусочек, раскатываем из него столбик и прижимаем к открытке.

Воспитатель.Взяли зеленый пластилин. Отрываем маленький кусочек, раскатываем из него столбик и прижимаем к открытке. (Выполняют.)

Теперь мы будем делать листочки ромашки. Покажите пальцем, куда мы будем прикреплять листочки. Андрей, расскажи, как надо сделать листочки.

Андрей.Берем зеленый пластилин. Отрываем маленький кусочек, раскатываем из него коротенький столбик (овал) и расплющиваем его. (Выполняют.)

Воспитатель. А теперь мы будем делать сердцевину цветка. Какого она цвета?

Дети. Желтого.

Воспитатель. Какой формы?

Дети.Круглой.

Воспитатель.Катя, расскажи и покажи, как надо рисовать сердцевину у ромашки.

Катя.Берем желтый пластилин. Отрываем маленький кусочек, раскатываем из него шарик, расплющиваем его и прикрепляем на кончике стебелька. Выполняют.

Воспитатель. Посмотрите, что еще мы забыли сделать нашей ромашке?

Дети.Лепестки.

Воспитатель. Какого цвета лепестки у ромашки?

Дети. Белого.

Воспитатель.А белого пластилина у нас нет! Посмотрите, из чего мы можем сделать лепестки?

На подносе лежит дополнительный материал: перышки, веточки, половинки ватных палочек.

Дети.Из ватных палочек.

Воспитатель. Возьмем ватные палочки и воткнем их друг за другом  вокруг желтой сердцевины ромашки. (Выполняют.)Посмотрите, какие красивые у нас открытки получились (см. рис. 24)! Как обрадуются им наши мамы!

Приколю открытку эту

Я над маминым столом,

Утром маму дорогую

Обниму и поцелую

И поздравлю с Женским днем.

Если детям трудно сделать такую открытку, можно дать им незавершенную композицию (стебелек с листочками). Тогда дети доделывают только головку цветка.