Знакомство дошкольников с понятием «время». Особенности сравнения и измерения времени
Знакомство дошкольников с понятием «время». Особенности сравнения и измерения времени
Аннотация. В статье рассмотрена специфика и особенности понятия «время». Представлены образцы заданий для дошкольников старшей и подготовительной к школе групп, которые можно использовать на занятиях как по математике, так и по развитию речи. Даны методические комментарии. Задания ориентированы не только на информационное обогащение познавательной сферы дошкольника, но и на развитие логического мышления, пространственного воображения и образной памяти ребенка.
Ключевые слова. Понятие «время», сравнение и измерение времени, меры времени, причинно-следственная связь событий.
Автор: Белошистая А.
Introducing preschoolers to the notion of “time”. Peculiarities of time comparison and measurement
Annotation. The article considers the specifics and features of the concept of “time”. It presents samples of tasks for preschool children of the senior and preparatory groups that can be used in the classes of both mathematics and the development of speech. Each type of assignment has a methodological commentary. The tasks are focused not only on the information enrichment of the cognitive sphere of the preschooler, but also on the development of logical thinking, spatial imagination and the figurative memory of the child.
Keywords. Notion of “time”, comparison and measurement of “time”, measure of time, causal relationship of events.
Author: Beloshistaya A.