Социально-психолого-педагогический статус ребенка
Далее следует раздел «Социально-психолого-педагогический статус ребенка», включающий в себя три таблицы (см. табл. 2–4), рекомендации, пункт «Личные достижения» изадание «Мои предпочтения», размещенный на шести страницах паспорта.
На первой странице раздела имеется его название, табл. 2, пункт «Другие сведения» и «Рекомендациипедагога-психолога» с разлиновкой строк.
Таблица 2
«Социально-психолого-педагогический статус ребенка»
| Показатель | 2-я младшая группа |
Средняя группа
|
Старшая группа
|
Подготовительная к школе группа
|
||||
| Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | |
| Уровень тревожности |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Уровень агрессии |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Самооценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Социометрический статус |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Уровень общительности |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Вредные привычки |
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие сведения___________________________________________________________
Рекомендации педагога-психолога (социального педагога) (указывать дату записи)______________________________________________________________
На второй странице раздела размещаются табл. 3 и рекомендации воспитателя, на третьей – рекомендации специалистов, работающих с детьми. Пункты с рекомендациями так же, как и в предыдущем случае, выполняются с разлиновкой строк.
Таблица 3
|
Показатель уровня усвоения содержания образовательной программы |
2-я младшая группа |
Средняя группа
|
Старшая группа
|
Подготовительная к школе группа
|
||||
| Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | |
| Ознакомление с окружающим |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Развитие речи и грамота |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Формирование элементарных математических представлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Музыкальная деятельность |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Художественно-изобразительная деятельность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации воспитателя (указывать дату записи)_________________________________
Рекомендации специалистов, работающих с детьми (указать должность специалиста и дату заполнения)__________________________________________________________
На четвертой и пятой страницах раздела дается задание «Мои предпочтения»(см. табл. 4) и примечание к нему (с разлиновкой строк).
Мои предпочтения
«Уважаемые родители! Заполните вместе с ребенком табл. 4, в которой будет отображено его отношение к учебно-воспитательной, оздоровительной, досуговой и другой деятельности, проводимой в дошкольном учреждении. Для этого обсудите с ребенком, какие занятия, мероприятия и режимные моменты ему нравятся или не нравятся и почему. Далее в соответствии с этим предложите ребенку закрасить карандашами ячейки напротив каждого показателя в определенный цвет. Так, красным цветом окрасьте ячейку той деятельности, которая очень нравится; зеленым – нравится; желтым – иногда нравится, а иногда нет; синим – не нравится; коричневым – очень не нравится. Если ребенок не может определить свое отношение, то оставьте ячейку незакрашенной».
Таблица 4
| Показатель | 2-я младшая группа | Средняя группа | Старшая группа |
Подготовительная к школе группа
|
||||
| Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | |
| Занятия по ознакомлению с окружающим |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятия по развитию речи |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятия по математике |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятия по физкультуре |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятия по рисованию |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятия по музыкальной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Игры в свободное время |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Прогулка |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Утренняя гимнастика |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Гигиенические и закаливающие процедуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятия в кружке |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Утренники, развлечения |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Еда (завтрак, обед, полдник) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тихий час (сон) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Экскурсии |
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание. Укажите те сведения, объяснения которым были даны ребенком в ходе ваших с ним обсуждений, а также другие интересные факты (отметьте дату заполнения)
На шестой странице раздела размещаются табл. 5 и пункт «Личные достижения» ребенка (с разлиновкой строк).
Таблица 5
|
Показатель
|
2-я младшая группа
|
Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа | ||||
| Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | Сентябрь | Май | |
| Интересы, предпочтения в детском саду и дома |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Какие кружки посещает |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мечты, желания |
|
|
|
|
|
|
|
|
Уважаемые родители, посоветуйтесь с ребенком и опишите ниже его личные достижения в любой сфере деятельности.
Личные достижения (указать дату записи)_______________________________