Будь здоров, Карлсон! Развлечение для детей подготовительной к школе группы
О.Ю. Маршевицкая, воспитатель, Е.Н. Тюкова, инструктор по физической культуре, МБДОУ Детский сад № 7 комбинированного вида, СП ДО, п. Новый Свет, Гатчинский район, Ленинградская область
Лауреаты Всероссийского конкурса «Здоровый образ жизни – с детства!»
Продолжительность: 30–35 минут
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи
Образовательные:
– уточнять представления детей о принципах здорового образа жизни (выполнение гигиенических процедур, правильное питание, соблюдение режима, закаливание, двигательная активность, настроение);
– продолжать учить детей участвовать в играх-эстафетах, использовать основные виды движений.
Развивающие:
– продолжать укреплять здоровье детей;
– развивать быстроту, силу, ловкость, выносливость.
Воспитательные:
– воспитывать желание самостоятельно заботиться о своём здоровье;
– воспитывать уверенность, настойчивость, целеустремленность, чувство коллективизма, сопереживания.
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».
Предварительная работа: беседа на тему «Здоровье – всему голова!», «Где живут витамины?», рассматривание иллюстраций, проведение дидактических игр, чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов, рисование по теме.
Оборудование: магнитофон, пазлы «Мойдодыр», муляжи фруктов и овощей, 2 деревянные ложки, 2 ведёрка, 2 жёлтых обруча, 12 жёлтых гимнастических палок, 2 веника, 2 совка, 12 комков из бумаги, 2 мяча, 2 зонта, лужи, вырезанные из картона (10 шт.).
Действующие лица: Карлсон, ведущий, дети.
Ход развлечения
Дети заходят в зал и садятся на стульчики.
Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о человеке и о его здоровье. Скажите, пожалуйста: а что такое здоровье?
Дети. Человек здоровый, когда у него ничего не болит.
Воспитатель. Правильно!
В жизни главное – здоровье.
Согласитесь, господа!
И к нему с большой любовью
Мы относимся всегда!
Заходит воспитатель в костюме Карлсона, с банкой в руках, на банке надпись «Варенье».
Карлсон. Здравствуйте! А куда это я попал? Вы кто такие?
Ведущий. Здравствуйте! Вы попали в детский сад, а это дети из подготовительной группы «Солнышко». А вы кто?
Карлсон. Я – Карлсон! Я красивый и умный мужчина в полном расцвете сил!
Ведущий. Очень приятно! Скажите, Карлсон, а что это у вас за баночка в руках?
Карлсон. В этой баночке было варенье, но оно уже закончилось! Я его съел!
Ведущий. Как, вы съели целую банку варенья? У вас же будут болеть зубы, а также живот! Совсем вы не следите за своим здоровьем…
Карлсон. А что такое здоровье? И как за ним следить?
Ведущий. Здоровый человек – это тот человек, у которого ничего не болит, все органы хорошо работают.
Ребята, расскажите Карлсону, как нужно следить за своим здоровьем.
Дети. Нужно закаляться, делать зарядку, правильно питаться, много гулять, заниматься спортом.
Карлсон. Ой, что-то вы мне много наговорили! Столько дел, столько дел!.. Когда же мне всё успеть?
Ведущий. Карлсон, в этом нет ничего сложного! Мы с ребятами вам всё покажем и расскажем! Ребята, поможем Карлсону? Научим его беречь своё здоровье?
Дети. Да, поможем!
1-е задание – «Весёлая зарядка»
Ведущий. Ребята, скажите: с чего нужно начинать каждый свой день?
Дети. С зарядки!
Ведущий. Правильно, каждое утро нужно делать зарядку.
Для чего нужна зарядка?
Это вовсе не загадка:
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать!
(П. Синявский)
Дети вместе с Карлсоном делают зарядку под музыку «Про зарядку» (сл. М. Гауэр, муз. В. Богатырев, исп. А. Плахова).
Карлсон. Да, в этом сложного ничего нет, очень даже весело!
2-е задание – «Чистота – залог здоровья!»
Ведущий. Ребята, послушайте загадки про волшебные предметы.
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я,
Белой пеной пенится
Руки мыть не ленится. (Мыло.)
Костяная спинка,
Жёсткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щётка.)
Парикмахеру нужны,
Очень разные они:
Редкие и частые,
Но всегда зубастые. (Расчёска.)
Лёг в карман и караулю
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Носовой платок.)
Молодцы, все загадки отгадали! Скажите, а для чего нужны эти предметы человеку?
Дети. Для того чтобы быть чистым!
Ведущий. Молодцы! Чтобы зубы не болели, нужно чистить их два раза в день. А помогают нам в этом зубная щётка и паста. Также нужно мыть руки перед едой, после прогулки, после общения с животными. Для этого нам необходимо мыло. И, конечно же, каждый день нужно мыть всё тело. Ну, тут нам в помощники мыло, шампунь, мочалка, полотенце.
Дети делятся на две команды. У каждой команды на столе картинка «Мойдодыр», разрезанная на части. Задача участников – быстро и правильно составить картинку.
Карлсон. Грязнулей я быть не хочу! Обещаю чистить зубы два раза в день, мыть руки каждый раз и мыться каждый день!
3-е задание – «Полезная еда»
Ведущий. Карлсон, вы съели целую банку варенья, а ведь это очень плохо. От такого количества сладкого у вас могли заболеть зубы, живот… Варенье, конечно, можно есть, но только понемногу. А чтобы быть здоровым, нужно есть полезную еду. Вот наши ребята знают, какие продукты полезны для человека, а какие вредные. Правда, ребята?
Дети. Да!
Ведущий. Назовите полезные продукты. (Предполагаемые ответы детей: фрукты, овощи, ягоды, молоко, каша и т. д.)
Дети, а как вы думаете, в каких продуктах больше всего витаминов?
Дети. Во фруктах и овощах.
Ведущий. Правильно, в них находится наибольшее количество витаминов. А что можно приготовить из фруктов?
Дети. Из фруктов можно приготовить компот и пироги.
Ведущий. А из овощей?
Дети. Из овощей можно приготовить суп, салат.
Ведущий. Карлсон, а вы любите фрукты?
Карлсон. Да, люблю! Фрукты можно съесть так, а можно выжать сок или сварить компот, джем, варенье… А из овощей я каждый день варю.
Ведущий. Какой вы, Карлсон, молодец! А давайте вместе сварим овощной суп и фруктовый компот!
На столе лежат муляжи фруктов и овощей. Задача одной команды –собрать все овощи для супа, а другой – все фрукты для компота. Каждый участник подбегает к столу, выбирает нужный продукт, кладёт его на деревянную ложку, доносит до команды и закидывает в ведерко. Ведущий вместе с Карлсоном проверяют правильность выполнения задания.
Карлсон. Молодцы, справились с заданием!
4-е задание – «Солнечные лучики»
Ведущий. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Мы уже с вами сказали, для чего нужна нам вода. Скажите, а почему воздух необходим человеку?
Дети. Воздух нужен, чтобы дышать.
Ведущий. Правильно, без воздуха человек не проживет. А где же самый чистый и полезный воздух?
Дети. На улице.
Ведущий. Правильно! А если на улице самый чистый воздух, значит, нам нужно почаще там бывать, особенно в парке, в лесу. Также на улице нас радует солнышко. А солнышко для нас очень важно! Оно даёт нам важный витамин «Д», который нужен человеку для костей. С помощью этого витамина наши кости становятся очень крепкими. А осенью солнышко выходит к нам очень редко, поэтому витамина «Д» нам не хватает. Получить его можно, если есть продукты, в которых этот витамин содержится. Это такие продукты как рыба, куриные яйца, молоко, сметана.
Давайте позовём солнышко к нам в гости!
На полу лежат два жёлтых обруча. Задача каждой команды – присоединить лучики к солнышку. Каждый участник берёт одну гимнастическую палку, добегает до обруча, приставляет лучик к солнышку.
Ведущий. Вот и пришло к нам солнышко в гости, да не одно, а целых два!
Карлсон. Я тоже солнышко люблю! Ведь так приятно полетать, когда тебя обнимают солнечные лучики! А оказывается, что это ещё и очень полезно!
5-е задание – «Перепрыгни лужицу»
Ведущий.
Лужи, лужи на дорожке!
Обувай скорей сапожки!
Побежим с тобой по лужам –
Мне товарищ очень нужен!
Ведь по лужам под дождём
Лучше бегать нам вдвоём.
Гулять, конечно, нужно каждый день. Но сейчас на улице осень, которая отличается дождливыми деньками. И если на улице прошёл дождик, появились лужи, стало прохладно, то и одеваться нужно теплее. А ходить по лужам можно только…
Дети. В резиновых сапогах.
Ведущий. Правильно, только в сапожках. Ведь в обычной обуви можно намочить ноги и заболеть.
На полу разложены «лужи», вырезанные из картона. Дети должны змейкой пробежать с зонтиком в руке и не наступить в «лужу».
6-е задание – «Мамины помощники»
Ведущий. Ребята, мы сказали, что на улице самый чистый воздух, а почему дома не такой?
Дети. Потому что дома пыль.
Ведущий. А что надо делать, чтобы дома было чисто, не было пыли, был чистый воздух?
Дети. Чтобы дома было чисто, надо часто убираться: мыть пол, пылесосить, вытирать пыль, проветривать.
Ведущий. Карлсон, а вы дома часто убираетесь?
Карлсон. Нет, я же не девчонка!
Ведущий. Карлсон, вы не правы. Ведь не только девочки убираются. Наши мальчики тоже умеют, они мамам всегда помогают. Правда, ребята?
Дети. Да!
Ведущий. Карлсон, если вы не верите, мы вам сейчас покажем.
На полу разбросаны бумажные комочки. Задача каждой команды – подмести весь мусор. Каждый участник добегает до «мусора», метёлкой забирает один комочек, доводит его до ведёрка, которое стоит у команды, и с помощью совка выбрасывает комочек в ведро.
Карлсон. Ладно, ладно я поверил… Так и быть, буду чаще убираться!
7-е задание – «Маленькие спортсмены»
Ведущий.
Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье… (спорт).
Ведущий. Чтобы быть здоровым, нужно, конечно, заниматься спортом. Есть разные виды спорта. Это и хоккей, и футбол, и баскетбол…
Сейчас мы проверим, как хорошо вы знакомы со спортом.
Два кольца, площадка, мяч.
На очередной свой матч
Собрались из разных школ
Мы сразиться в …(баскетбол).
Соберём команду в школе
И найдём большое поле.
Пробиваем угловой –
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы … (футбол).
Деревянных два коня
Вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки,
Но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега
Палками касаюсь снега. (Лыжи.)
Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьёт.
Кто спортсмена назовёт? (Хоккеист.)
Здесь купаться и зимой
Сможем запросто с тобой.
Здесь научат нас нырять.
Как то место нам назвать? (Бассейн.)
Молодцы!
Ребята, а вы какими видами спорта занимаетесь?
Дети. Гимнастикой, футболом, плаванием, каратэ, танцами…
Ведущий. Карлсон, а вы чем-нибудь занимаетесь?
Карлсон. Ну, во-первых, я великий лётчик! А во-вторых, очень люблю с мячом поиграть.
Ведущий. Наши ребята тоже любят с мячом поиграть. Настоящие футболисты подрастают! Посмотрите!
Задача каждой команды – прыгать с мячом, зажатым между ног, обойти кегли и вернуться к команде.
Карлсон. Настоящие спортсмены!
Заключительная часть
Ведущий. Вот, Карлсон, мы вам всё рассказали да показали. Мы с ребятами надеемся, что теперь вы будете более внимательно следить за своим здоровьем.
Карлсон. Да, сложного в этом ничего нет. Я всё понял! Здоровье – самое главное! И его нужно беречь! Спасибо вам, ребята, за помощь! Я обещаю следовать всем вашим советам, выполнять всё, чему вы меня научили. Только если у меня возникнут проблемы, можно мне будет обратиться к вам за помощью?
Дети. Да, можно!
Ведущий. Конечно же, обращайтесь! А мы с ребятами никогда не откажем и всегда придём на помощь.
Карлсон. Ну, тогда давайте прощать, хоть и жалко расставаться!
Дети. До свидания!