Война и мир в представлении дошкольника: от кругозора к исторической и культурной памяти
Война и мир в представлении дошкольника: от кругозора к исторической и культурной памяти
Аннотация. Автор обращается к проблеме познания окружающего мира в дошкольном детстве. Поднимает вопрос о становлении основ исторической и культурной памяти. Анализирует два термина – «кругозор» и «картина мира». Выявляет особенности картины мира ребенка старшего дошкольного возраста. Раскрывает сущность мировоззренческих категорий «война» и «мир». Предлагает вариант проектирования содержания образовательной деятельности, направленной на осмысление этих категорий старшими дошкольниками.
Ключевые слова. Картина мира, кругозор, категории, историческая и культурная память, понятия, мышление, мировоззрение.
Автор: Лыкова И.
War and peace in the worldview of a preschool child: from view to historical and cultural memory
Annotation. The author addresses the problem of cognition of the world in preschool childhood. Raises the question of the becoming of historical and cultural memory. It analyzes two terms – “horizons” and “picture of the world”. Reveals the features of the picture of the world of a child of preschool age. It reveals the essence of the worldview categories of “war and peace”. It offers the option of designing the content of educational activities aimed at understanding these categories by preschoolers.
Keywords. Worldview, horizons, categories, historical and cultural memory, concepts, thinking.
Author: Lykova I.