Наше наследие

Нестерова О.С., Чистяков Р.В. Исаак Дунаевский: веселый ветер отечественной музыки.

В статье представлен анализ творческого наследия композитора Исаака Дунаевского в контексте наиболее известных его работ — песен и музыки к художественным фильмам. Автор многочисленных кинохитов, ставших общемировым наследием, он создавал сочинения в особой индивидуальной стилистике и раскрыл уникальный художественный мир вокальной миниатюры.

Шуванова Ю.А. Морское путешествие с музыкой Исаака Дунаевского.

Мероприятие в игровой форме знакомит дошкольников с творчеством выдающегося композитора И. Дунаевского. Дошкольники «отправляются в плавание», слушая и исполняя легендарные мелодии, создающие атмосферу бодрости, оптимизма и морских приключений.

Музыкальные занятия в ДОО

Кузнецова О.Ю. В гостях у сибирского виртуоза: знакомство с Денисом Мацуевым.

Занятие построено как увлекательное путешествие для знакомства с сибирским пианистом-виртуозом Д. Мацуевым. Дети перемещаются с футбольного стадиона в концертный зал и обратно, чтобы уловить неразрывную связь двух образов пианиста. Занятие учитывает возрастные особенности детей шести лет: опору на наглядно-образное мышление, любовь к игровым моментам и потребность в движении.

Взаимодействие с семьей

Незговорова Н.В. Семейная квест-игра «Поле чудес» к Дню семьи, любви и верности.

В статье представлен сценарий семейного праздника по мотивам игры «Поле чудес». Участники читают стихи, поют, разыгрывают сценки, отгадывают загадки и вспоминают поговорки, в процессе укрепляя внутрисемейные связи и устанавливая эмоциональный контакт.

Праздники, развлечения

Шипнягова Е.Я. Если в семье ладно, то и в доме складно!

Произведение представляет собой современную поучительную сказку, написанную в стихотворной форме и адаптированную для театрализованных постановок в детских садах. Раскрывается глубокий смысл народной мудрости о том, что семейное благополучие — фундамент порядка в остальном. Сказка о любви и дружбе в семье, об уважении и заботе о старшем поколении, где теплом сердца каждый согревает другого, проявляя участие в судьбе членов семьи.

Брославская В.В., Горбачева С.Н., Сидунова Е.И. Дети народов России.

Творческий фестиваль приурочен к Году единства народов России. Сценарий разработан для старших дошкольников и направлен на реализацию задач патриотического воспитания и приобщение детей к традиционным духовно-нравственным ценностям.

Творческие проекты

Падалко О.В. Мои любимые сказки.

Познавательно-творческий проект «Мои любимые сказки» по произведениям А.С. Пушкина — отличный способ погрузить старших дошкольников (5–7 лет) в мир классической литературы через игру, творчество и исследование.

Поем, танцуем, играем

Манина О.Е. Вокально-инструментальная сюита «Дюймовочка» для дошкольников (Продолжение. Начало в №3–5).

Вашему вниманию представлена вокально-инструментальная сюита «Дюймовочка», предназначенная для музыкально-эстетического воспитания старших дошкольников. В основе произведения лежит синтез доступных для восприятия мелодических линий и образной поэзии, способствующий развитию эмоционального интеллекта и музыкального слуха. Материал может быть использован музыкальными руководителями, педагогами дополнительного образования и воспитателями для постановки детских спектаклей и организации досуговой деятельности.

Митрофанова М.В. Занятие по ансамблевому музицированию для детей старшей группы.

Детские шумовые и музыкальные инструменты представляют собой одну из привлекательных сторон музыкальной деятельности дошкольников. В статье представлен опыт музицирования с детьми старшей группы. Использована яркая, образная музыка «Польки рыбок» из вокально-инструментальной сюиты «Дюймовочка», муз. К. Маниной по сказке Г.Х. Андерсена «Дюймовочка» (список рекомендованной литературы по ФОП).

Синегубова Л.М., Синегубов С. Школа нас зовет.

Песня написана для старших дошкольников, выпускников и посвящена переходу детей из детского сада в школу. В тексте отражены теплые воспоминания о годах в детском саду, благодарность воспитателям, прощание с игрушками и предвкушение школьных открытий. Простая запоминающаяся мелодия удобна для детского голоса. Аккомпанемент легкий, с акцентом на гармонию, поддерживает вокальную партию. Песня создает торжественную, но теплую атмосферу, подчеркивает значимость прощания с детским садом и настраивает детей на позитивный лад.

Это интересно

Родкина В.А. «Елочка-елочка», «Самовар».

В прошлом году под эгидой «Творческого центра Сфера» в социальной сети ВКонтакте проводился конкурс «Литературный мостик: от взрослого сердца к детскому». Жюри были отобраны десять победителей, чьи произведения мы в течение года будем публиковать на страницах нашего журнала.

Внимание, конкурс!

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Музыкальная классика — детям»

Запись Журнал «Музыкальный руководитель» — 6/2026 впервые появилась Издательство «Творческий центр Сфера».

Наше наследие

Боякова Е.В., В.Н. Шацкая. Истоки научной теории и методики музыкального воспитания дошкольников.

В статье рассмотрена роль В.Н. Шацкой в становлении теории и методики музыкального воспитания дошкольников. Показан ее научный и творческий путь по изучению возможностей введения в массовый детский сад занятий музыкой. Дана характеристика первых пособий по музыке в детском саду. Обобщены экспериментально доказанные методы работы с дошкольниками на музыкальных занятиях и в быту. Использованы редкие источники, в том числе архивные.

Соколов Н.Б., Кудряшов А.А., Елина М.Э. Творчество А. Хачатуряна в контексте детской музыки и стилистики инструментальных сочинений.

Данная статья представляет собой анализ творческого наследия композитора А.И. Хачатуряна в контексте стилистики наиболее известных страниц его наследия — глубоко национальных, отражающих колорит и образность русской музыки о Востоке. Автор признанных общемировым достоянием инструментальных, театральных и хоровых произведений, оставивший заметный след также в киномузыке и пьесах для детей, он создавал свои сочинения в русле индивидуальной образности, раскрыв уникальный художественный мир инструментальной и вокальной миниатюры.

Музыкальные занятия в ДОО

Рындина О.А. Пьеса «В день рождения» из «Детского альбома» А.И. Хачатуряна.

Пьеса «В день рождения» из «Детского альбома» А. Хачатуряна — жизнерадостная, светлая музыка, идеально подходящая для разучивания танца в детском саду и знакомства детей с жанром вальса. Постановка строится на простых движениях: «пружинка», кружение, перестроения в круг. Композиция подчеркивает праздничную атмосферу, акцент делается на игровой форме и взаимодействии детей.

Дополнительное образование

Сун-Юн-Син З.И., Ершова О.Г. Сорока-белобока.

Представленное музыкально-театрализованное развлечение «Сорока-белобока» основано на стихотворении Е. Благининой и предназначено для детей средней группы детского сада. Оно направлено на комплексное развитие через вовлечение в театрализованную и музыкальную деятельность.

Праздники, развлечения

Олифирова Л.А. 6 июня — Пушкинский день в России.

Сценарий, построенный как путешествие по старинной Москве, раскрывает перед детьми образ поэта — истинного москвича, главы семейства, жизнерадостного человека. Александра Пушкина сопровождает прекрасная Натали, умело дополняющая рассказ о творчестве супруга. Готовясь к празднику, дети знакомятся с пушкинскими сказками, разучивают стихи, песни, танцы, упражнения, изучают улицы Москвы, рассматривают портреты, картины золотого века русской литературы.

Петрова С.Ю. Музыкальная игра по мотивам «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина.

В статье представлена методическая разработка музыкально-игрового досуга по мотивам «Сказки о царе Салтане». Автор акцентирует внимание на развитии эмоциональной отзывчивости дошкольников. Материал содержит эффективные приемы инсценирования и пластические этюды, направленные на передачу характера персонажей. Особое методическое значение имеет интонационная близость музыкальной и разговорной речи, что позволяет детям глубже прочувствовать художественный образ. Разработка будет полезна музыкальным руководителям и воспитателям в решении задач художественно-эстетического развития и формирования основ музыкальной культуры личности.

Ищук Е.В. Клоун Степа и доктор Айболит.

Данная методическая разработка представляет собой сценарий развлечения, приуроченного к Международному дню защиты детей (1 июня). Материал ориентирован на детей дошкольного возраста (4–7 лет) и может быть реализован как в музыкальном зале, так и на открытой площадке ДОО.

Композиторы — детям

Потанина Л.Т. Где живет любовь?

Представляем лирико-философскую композицию с четкой повторяющейся структурой, близкую к гимну. Может использоваться как инструмент для работы над темами «Добро и зло», «Взаимопомощь», «Семейные ценности», «Любовь к Родине». Каждый куплет — четкая педагогическая картинка, а энергичный припев превращает размышление в прямой призыв. Может использоваться для постановки тематического музыкального номера к празднику, беседы на нравственную тему, развития у детей правильной дикции, выразительного чтения и эмоциональной отзывчивости.

Поем, танцуем, играем

Манина О.Е. Вокально-инструментальная сюита «Дюймовочка» для дошкольников.

Вашему вниманию представлена вокально-инструментальная сюита «Дюймовочка» по одноименной сказке Г.Х. Андерсена для занятий с детьми театрализованной деятельностью, слушанием музыки, ее восприятия в живом исполнении, игрой на музыкальных инструментах, игровой и изобразительной деятельностью.

Внимание, конкурс!

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Музыкальная классика — детям»

Запись Журнал «Музыкальный руководитель» — 5/2026 впервые появилась Издательство «Творческий центр Сфера».

Наше наследие

Чистяков Р.В., Кривицкий М.С. С.В. Рахманинов. Творчество как отражение судьбы России.

Статья посвящена аспектам творчества великого русского композитора Сергея Васильевича Рахманинова (1873–1943). Его наследие рассматривается с точки зрения восприятия детской аудиторией, разностороннего воздействия на юных слушателей, образовательной миссии творчества в рамках ознакомления с классической музыкой, становления личности ребенка и формирования музыкального вкуса дошкольников.

Рындина О.А. «Итальянская полька» С.В. Рахманинова.

Для постановки танца «Итальянская полька» С.В. Рахманинова с детьми старшего дошкольного возраста (5–7 лет) используются яркие, игривые движения, характерные для польки, сочетающие прыжки, легкие шаги и повороты, с акцентом на радостное настроение и выразительность. Рисунок танца прост и понятен (круги, линии, пары), раскрывает музыкальную драматургию произведения, веселость и темперамент.

Рындина О.А. Знакомимся с танцевальными жанрами. Полька.

Материал посвящен одному из самых популярных и жизнерадостных народных танцев — польке. В рамках знакомства с жанром рассматриваются история возникновения танца, его стремительное распространение по Европе, а также особенности знакомства дошкольников с танцем.

Музыкальные занятия в ДОО

Жукова Г.Е. Организация интегрированных циклов занятий по ознакомлению старших дошкольников с искусством. Цикл третий «Прилетайте, птицы, к нам».

В представленном материале рассматривается вопрос об организации музыкального воспитания старших дошкольников средствами интегрированных циклов занятий, о необходимости поиска новых путей для организации художественно-эстетической деятельности. Данный цикл направлен на расширение представлений об образе птиц в музыке, изобразительном искусстве, художественной литературе.

Взаимодействие с семьей

Каменская О.А. Семейный альбом как форма музыкального просвещения.

Статья посвящена актуальной проблеме музыкального просвещения детей и их родителей через совместную деятельность. Автор раскрывает понятия «просвещение» и «музыкальное просвещение», а также предлагает определение музыкального просвещения для дошкольников. Представлен уникальный инструмент — семейный альбом музыкального развития детей 6–7 лет, разработанный для активного вовлечения детей и родителей в совместное творчество. Особое внимание уделено творческим заданиям для формирования и закрепления знаний о композиторах, музыкальных инструментах, профессиях и жанрах музыки.

Дополнительное образование

Григорьева М.М. Путешествие в Волшебную страну (по мотивам сказки А.М. Волкова «Волшебник Изумрудного города»).

Музыкально-театрализованное представление «Путешествие в Волшебную страну» строится на основе синтеза театра, вокала и хореографии. Представление основано на сказочной повести А.М. Волкова и адаптировано для старших дошкольников. Использование музыки Георгия Струве придает постановке особую мелодичность и светлую, добрую атмосферу.

Праздники, развлечения

Сун-Юн-Син З.И., Ершова О.Г. Чтобы помнили!

Фольклорный досуг, объединивший музыкальную и игровую деятельность в детском саду, — важное патриотическое мероприятие, включающее песни, стихи, танцы о войне, подвиге и мире, направленное на воспитание у дошкольников гордости за свою великую страну, подвиг народа, благодарности ветеранам, передающее ценности мира и памяти.

Павлова Е.В., Попова Н.В. Как Кеша и его друзья провожали ребят в школу.

Сценарий выпускного праздника построен на ярком и трогательном сюжете, на встрече выпускников с популярными мультипликационными героями — Кешей, Тучкой и Лисичкой. Дети отправятся в интересное путешествие, наполненное веселыми играми, песнями, танцами, добрыми прощальными словами родному детскому саду и радостью от будущей встречи со школой.

Поем, танцуем, играем

Кривова Т.В. Герои победной весны.

«Герои победной весны» — патриотическое музыкальное произведение для старших дошкольников. Песня направлена на воспитание у детей чувства гордости за свою страну и благодарности ветеранам. Мелодия отличается торжественным настроем и четким ритмом, что удобно для разучивания и исполнения на тематических концертах, праздниках, посвященных 9 Мая.

Качнова Ю.А. России славные сыны.

Патриотическая песня для детей 6–7 лет о служении Отечеству и ответственности за его судьбу. В тексте упоминаются рода войск. Рекомендуется для Дня защитника Отечества, 9 Мая и Дня народного единства.

Манина О.Е. Вокально-инструментальная сюита «Дюймовочка» для дошкольников.

Вашему вниманию представлена вокально-инструментальная сюита «Дюймовочка» по одноименной сказке Г.Х. Андерсена для занятий с детьми театрализованной деятельностью, слушанием музыки, ее восприятия в живом исполнении, игрой на музыкальных инструментах, игровой и изобразительной деятельностью.

Внимание, конкурс!

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Музыкальная классика — детям»

Запись Журнал «Музыкальный руководитель» — 4/2026 впервые появилась Издательство «Творческий центр Сфера».

Наше наследие

Соколов Н.Б., Кудряшов А.А., Елина М.Э. Мастер миниатюры и сказочник русской музыки. К 170-летию А.К. Лядова.

Статья представляет собой анализ творческого наследия Анатолия Константиновича Лядова — продолжателя традиций «Могучей кучки», особенно колоритно раскрывшего мир сказки в русской музыке. Став одним из самых выдающихся отечественных авторов рубежа ХIХ–ХХ столетий, при этом лишь изредка создавая произведения в крупных жанрах, он написал множество инструментальных и вокальных сочинений в особой индивидуальной стилистике и создал уникальный художественный мир фортепианной и симфонической миниатюры.

Губанова Н.Ф. Встречи в гостиной: музыкальные сказки композитора А.К. Лядова.

В сценарии дается материал музыкальной гостиной как формы приобщения старших дошкольников к музыке русского композитора А.К. Лядова. Дети знакомятся с жанром симфонической миниатюры, в которой А.К. Лядов отражает мир фантазии и сказки, средствами симфонического оркестра знакомит слушателя с музыкальными образами фантазийного мира славянской мифологии и предстает как незаурядный рассказчик. Музыка А.К. Лядова имеет богатую народно-национальную основу, «русскость» которой узнаваема и понятна.

Юбилейные даты

Захаров Д.С., Чистяков Р.В. К 100-летию композитора Александра Зацепина.

Статья представляет собой анализ творческого наследия композитора Александра Зацепина — автора многочисленных кинохитов, ставших общемировым наследием.

Музыкальные занятия в ДОО

Кочетова Д.С. Загадочные планеты космоса.

Предлагаемое тематическое занятие в увлекательной форме знакомит детей с планетами Солнечной системы посредством интеграции различных видов деятельности. Благодаря сочетанию пения, музыкально-ритмических игр и упражнений, пальчиковой гимнастики, элементарного музицирования, а также элементов физической активности и художественно-эстетической деятельности дети усваивают новые знания, развивая при этом творческие и музыкальные способности, а также физические навыки.

Мастер-класс

Брыкина Е.К., Фадеева Е.Р. Создаем с детьми настольный театр.

В статье рассказывается, как вместе с детьми старшего дошкольного возраста выполнить один из видов настольного театра.

Праздники, развлечения

Бондаренко Д.В., Дворецкая Т.Н. Космический экипаж.

В сценарии досуга собран практический материал для проведения мероприятия по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с темой «Космос». Конспект представляет собой авторскую разработку в творческом дуэте воспитателя и музыкального руководителя. В игровой форме дети смогут закрепить знания о космических объектах, покорителях космоса и планетах Солнечной системы. В досуг включены авторские стихотворения, загадки и песни.

Олифирова Л.А., Джамбулатова Т.Р. Весенняя разноголосица.

Фольклорный досуг, объединивший музыкальную и игровую деятельность, направлен на этнокультурное воспитание дошкольников. Пословицы, прибаутки, загадки, колыбельные — это неисчерпаемый кладезь многовековой мудрости и красоты.

Поем, танцуем, играем

Манина О.Е. Обучающая и воспитательная практика на примере вокально-инструментальной сюиты «Дюймовочка»

Вашему внимание представлена первая часть статьи об обучающей и воспитательной практике на авторском музыкальном материале. Вокально-инструментальная сюита «Дюймовочка» по одноименной сказке Г.Х. Андерсена послужила основой для занятий с детьми театрализованной, игровой и изобразительной деятельностью, для слушания музыки, ее восприятия в живом исполнении, игры на музыкальных инструментах.

Внимание, конкурс!

Всероссийский конкурс «Лучший сценарий мероприятия, приуроченного к Году единства народов России»

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Музыкальная классика — детям»

Запись Журнал «Музыкальный руководитель» — 3/2026 впервые появилась Издательство «Творческий центр Сфера».

Наше наследие

Стасюк Я.В., Чистяков Р.В. Творчество М.П. Мусоргского в контексте детской музыки.

Данная статья посвящена анализу творческих принципов и разножанрового наследия Модеста Петровича Мусоргского — одного из ключевых и наиболее прогрессивных композиторов «Могучей кучки». Рассматриваются его оперные сочинения и вокальные миниатюры, а также фортепианные и камерные произведения в контексте создания уникальной музыкально-психологической портретной галереи детских образов.

Власова Н.И. Музыкальная прогулка с М.П. Мусоргским. Музыкальная гостиная для детей подготовительной к школе группы.

«Картинки с выставки» М.П. Мусоргского (1874) — один из шедевров русской фортепианной музыки. Проведение музыкальной гостиной, направленной на знакомство с циклом фортепианных пьес русского композитора Модеста Мусоргского, — эффективная практика по приобщению дошкольников к классической музыке, которая строится как увлекательное музыкальное путешествие по картинной галерее.

Юбилейные даты

Бацкалёва В.В. Агния Львовна Барто: поэтесса, которая всегда попадала в детство.

Статья посвящена анализу творчества и феномена Агнии Львовны Барто (1906–1981) как выдающейся детской поэтессы. Рассматриваются особенности «языка Барто» — лаконичность, ритмичность и юмор, а также глубокий психологический подход к изображению детских эмоций и проблем. Особое внимание уделено отношению автора к поэзии как инструменту воспитания без назидания, основанному на искренности, наблюдательности и эмпатии. В статье подчеркивается непреходящая актуальность ее наследия в современном педагогическом процессе.

Каменская О.А., Василькова М.В., Качнова Ю.А. Наша любимая Агния Барто. Концерт для детей 4–7 лет.

Сценарий, посвященный 120-летию со дня рождения Агнии Барто, направлен на популяризацию творчества поэтессы среди детской аудитории через культурно-досуговую деятельность. В концертную программу включены инсценировки стихотворений, песни, танцы.

Мастер-класс

Шипнягова Е.Я. Про непослушного зайчишку Пушистика. Авторская сказка в стихах.

В статье представлен конспект театрализации по авторской сказке в стихах. Преодолевая различные испытания, главный герой обращается за помощью к окружающим и в итоге понимает, что был не прав, когда не слушался маму.

Музыкальные занятия в ДОО

Шуванова Ю.А. Тематическое занятие к Дню защитника Отечества для старших дошкольников.

Патриотическое воспитание — важная часть всестороннего развития ребенка. В младшем дошкольном возрасте закладываются основы любвик Родине, уважения к ее истории и защитникам. Представленное занятие позволяет в игровой форме приобщить детей к государственному празднику.

Праздники, развлечения

Витякова Е.А. Музыкально-спортивный досуг к Дню защитника Отечества для старших дошкольников.

Музыкально-спортивный досуг ко Дню защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста — это патриотическое мероприятие, направленное на формирование гордости за армию, обогащение знаний о военных профессиях, создание радостной, праздничной атмосферы в преддверии государственного праздника — 23 Февраля.

Жукова Г.Е. В поисках подарков для мам и бабушек, или В гостях у Кикиморы. Праздник к 8 Марта для детей подготовительной к школе группы.

Сценарий направлен на развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста, формирование положительного отношения к празднику.

Щедрина И.К., Ртищева О.Ю., Синюшина Е.Г. Будем дружно строить дом. Праздник, посвященный открытию корпуса детского сада.

Данный сценарий представляет собой инновационную разработку праздника, посвященного открытию корпуса детского сада после капитального ремонта. Ключевая идея заключается в синтезе традиционного музыкально-театрализованного действия по мотивам русской народной сказки «Теремок» и современных технологий STEM-образования (наука, технология, инженерия, математика). Воспитанники становятся активными участниками-«строителями». Через игровую деятельность с использованием STEM-оборудования (конструкторы лего, магнитные строительные наборы, «Дары Фребеля», мультстудия «Я творю мир», экспериментальная лаборатория) они дружно «возводят» новый общий дом — свой детский сад. Это превращает праздник в увлекательный квест, развивающий инженерное мышление, креативность и навыки командной работы.

Композиторы — детям

Павлова Е.В. Родина моя.

Песня «Родина моя» написана в былинном стиле, с имитацией звучания гуслей в аккомпанементе, в традициях русской народной песни. Некоторые слова произносятся в народной манере: «поднималося», «расплескалося». Есть выражения, требующие для дошкольников дополнительных пояснений: «звон малиновый», «росы чистые», «рожь-пшеница колышется». Может быть исполнена детьми старшего дошкольного возраста, с солистами-взрослыми или хором педагогов на развлечениях или праздниках, посвященных Родине (День России, День государственного флага России, День народного единства, День защитника Отечества).

Запись Журнал «Музыкальный руководитель» — 2/2026 впервые появилась Издательство «Творческий центр Сфера».

Управление музыкальным воспитанием в ДОО

Волобуева Л.М. Музыкальный руководитель: нормативные основы профессиональной деятельности.

В статье представлены основные положения нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность музыкального руководителя. Раскрываются вопросы квалификационных требований к должности, нормирования рабочего времени, количества дошкольных групп, отпусков, порядка аттестации, реализации права на пенсионное обеспечение за выслугу лет. Рассмотрены особенности работы по совместительству и совмещению профессий (должностей).

Наше наследие

Захаров Д.С., Чистяков Р.В. Камерное творчество А.П. Бородина в контексте патриотического воспитания и музыкального просвещения дошкольников.

Статья посвящена анализу творческих принципов и камерного наследия Александра Бородина — одного из ключевых композиторов «Могучей кучки». Показаны исполнительские трактовки и интерпретации, определяется влияние всего спектра творчества композитора на патриотическое воспитание детской аудитории, ознакомление с музыкальными вехами развития искусства в России и корреляции звуковых впечатлений с художественным творчеством живописцев-современников.

Губанова Н.Ф. Образ князя Игоря в опере А.П. Бородина как образ героя. Лекция-беседа для воспитателей.

В статье приводится лекция-беседа как вид работы с воспитателями по формированию их музыкальной культуры как части общей духовной культуры личности. В статье освещается творчество замечательного русского композитора Александра Порфирьевича Бородина, известного классика, создавшего в музыке галерею эпических образов, в частности князя Игоря, предводителя русского воинства, одержавшего победу в битве с кочевниками-половцами в эпоху древнейших государств, возвеличенного в одноименной опере.

Музыкальные занятия в ДОО

Соболева Е.В. В гостях у Снежной Королевы. Тематическое занятие для старших дошкольников.

Занятие знакомит детей старшего дошкольного возраста с контрастными образами зимы — нежной, волшебной, холодной и могущественной — через музыку А. Вивальди и П. Чайковского. Развивает умение передавать эмоциональные контрасты в движении, игре на шумовых инструментах и ритмической импровизации. Занятие направлено на развитие эмоционального интеллекта, творческого воображения и навыков коллективного взаимодействия.

Праздники, развлечения

Шуванова Ю.А. Я ль на свете всех милее? Развлечение, посвященное празднику «Масленица» для детей 6–7 лет.

Масленица — один из самых радостных и светлых праздников, прощание с зимой и встреча с весной, несущей оживление природе и солнечное тепло. Русские народные песни, хороводы, игры придают ему особую атмосферу.

Власова Н.И. Коляда-маляда. Сценка для развлечения (праздника).

В статье представлена небольшая сценка «Коляда-маляда», которую можно использовать отдельно, а также как часть развлечения или праздника. При необходимости можно добавить музыкальные игры с дошкольниками.

Музыкальная гостиная

Шуванова Ю.А. А.П. Бородин — богатырь русской музыки. Музыкальная гостиная для детей 6–7 лет.

Представленный сценарий направлен на формирование основ музыкальной культуры в процессе знакомства с классической музыкой.

Поем, танцуем, играем

Олифирова Л.А. Волшебный мешок Деда Мороза.

Песня создает радостное настроение, рисует сказочную картину зимы. Во вступлении слышны перезвоны колокольчиков, цокот копыт. Аккомпанемент в высоком регистре передает сверкание снежинок. Песня исполняется в подвижном темпе и требует слаженного ритмического ансамбля.

Композиторы — детям

Пушина Н.Б. Портрет эпохи в творчестве М.И. Красева.

В статье идет речь о композиторе, жизнь которого может символизировать дух молодого социалистического государства первой половины ХХ века. В творческое наследие М.И. Красева вошли как политико-агитационные произведения, так и гениальные песни для детей, детские музыкальные игры-сказки и классические фортепианные сочинения, хоровые песни. На протяжении всей жизни он был увлечен музыкальной этнографией. Заслуга композитора — создание нового жанра, оперы, исполняемой детьми.

Запись Журнал «Музыкальный руководитель» — 1/2026 впервые появилась Издательство «Творческий центр Сфера».