Атлас плакатов по безопасности дорожного движения
Ребенок дошкольного возраста на улицах родного города выполняет много социальных ролей: пешеход, пассажир легкового и общественного транспорта, водитель велосипеда или самоката. Именно в дошкольном возрасте он осваивает нормы и правила, которые в будущем станет выполнять не только в роли пешехода, но и водителя.
Задача педагогов – формировать у детей основы правосознания и культуры в области дорожного движения, уважительного отношения к действующим правилам, нормативам и стандартам, относящимся к обеспечению безопасности дорожного движения; устанавливать партнерские взаимоотношения между участниками дорожного движения. Для решения этой задачи в настоящее время можно использовать много новых пособий, игр, конспектов занятий, мультимедийных материалов. Одним из интересных, а, следовательно, и результативным способом усвоения детьми правил безопасного поведения на улицах и дорогах столицы является совместное изготовление плакатов. В этом смогли убедиться педагоги и воспитанники дошкольных образовательных учреждений города Москвы, принявших участие в создании электронного Атласа плакатов по безопасности дорожного движения.
Фотоколлаж Иванова В.
Всего на рассмотрение к участию в создании Атласа в оргкомитет акции было прислано около 1000 плакатов, выполненных взрослыми и детьми в различных техниках. Из них при участии редакционной коллегии ИД «Воспитание дошкольника» было отобрано 100 плакатов, наглядно демонстрирующих детям дошкольного возраста общепринятые образцы поведения на дороге. Атлас состоит из двух частей: в первой представлены работы, выполненные воспитателями совместно с детьми, а также работы, подготовленные специалистами, непосредственно не связанными с работой в дошкольной группе; во второй – плакаты, созданные родителями самостоятельно и с участием своих детей.
Надеемся, что представленные плакаты помогут вам организовать содержательную работу со взрослыми и детьми по формированию осознанного отношения к соблюдению правил дорожного движения. Представленные плакаты могут быть использованы как во время бесед с дошкольниками, так и при организации дидактических игр на тему «Так и не так», когда вы предлагаете детям рассмотреть изображение и обсудить: правильно ли поступают персонажи, изображенные на плакате. Также формат электронного Атласа позволяет использовать его в качестве информационного фона при проведении совместных просветительских мероприятий с дошкольниками и их родителями.
В разработке идеи и создании Атласа плакатов непосредственное участие принялипедагоги ГБОУ детского сада № 2301 города Москвы Глушкова Галина Владимировна, Щепилова Елена Борисовна, Саввина Анна Викторовна.
Оргкомитет Акции благодарит всех педагогов, принявших участие в подготовке материалов для электронного Атласа, и желает успеха в дальнейшей профессиональной деятельности.