Приложение 2. Дидактическая игра «Птица»

Цель. Учить формулировать и переадресовывать вопросы по цепочке, называть предметы обобщающим словом.

Правила игры

Дети становятся в круг. На ковре лежат перевернутые обратной стороной картинки с изображениями птиц. Пока звенит колокольчик, дети двигаются по кругу. Как только колокольчик замолкает, каждый ребенок берет картинку. Первым свою птицу называет воспитатель, предлагая образец ответа, например: «У меня клест? А у тебя кто?». Воспитатель обращается к рядом стоящему ребенку. Ребенок отвечает на вопрос и задает такой же вопрос следующему ребенку: «У меня сорока, а у тебя кто?». И так, пока не ответят все дети.

PageLines